Trabalho Psicologia 2 Semestre Pedagogia Estacio

EDITAL MANUAL DO CANDIDATO PROCESSO SELETIVO 2012 - 2º SEMESTRE UNIVERSIDADE TIRADENTES - UNIT JOUBERTO UCHÔA DE MENDONÇA Reitor AMÉLIA MARIA CERQUEIRA UCHÔA Vice-Reitora EDUARDO PEIXOTO ROCHA Diretor de Graduação DENISON GOIS MENESES ARAGÃO Coordenador da Compese CALENDÁRIO MÊS DIA ATIVIDADE abril 30 Início do período de inscrições maio 31 Término do período de inscrições Data prevista para disponibilizar aos candidatos as informações…

REPETÊNCIA E ABANDONO NO ENSINO PÚBLICO REGULAR: olhar da psicossociologia para a produção do “fracasso escolar” na Região Metropolitana do Rio de Janeiro Trabalho apresentado ao curso MBA em Gestão de Pessoas, Pós-graduação da Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para a obtenção do Grau em Gestão de Pessoas Rio de Janeiro 2013 4 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivos identificar representações sociais de alunos, professores e pais de alunos de escolas públicas

Centro Universitário Estácio da Bahia Curso: Pedagogia Disciplina: Conteúdo, Metodologia e Prática do Ensino de Matemática Semestre: Turma: Turno: Noturno Data: Aluno (a): Professora Melina Lima 1. Psicologia Cognitiva – Jean Piaget Embora Piaget não tenha criado uma teoria de aprendizagem, sua psicologia cognitiva foi de grande contribuição e embasa até hoje diversos estudos na área de educação, bem como aplicações em pesquisas que pretendem compreender o processo de s…

SELEÇÃO DA EMPRESA CITY LAR EM BOA VISTA/RR” Projeto do TCC – Trabalho de Conclusão do Curso Bacharelado em Administração de Empresas apresentado para avaliação na Faculdade Estácio Atual, orientado pela Prof. Antonio Marques. BOA VISTA-RR 2012.1 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO DO OBJETO DE PESQUISA 6 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 6 1.2 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA 7 1.3 JUSTIFICATIVA 8 1.4 OBJETIVOS 8 1.4.1 Geral 8 1.4.2 Específico 8 2 REFERENCIAL TEÓRICO 9 3 METODOLOGIA 12 3.1…

Brooklin Dias 16 e 19/09/14 20:00 22:00 Cinema Sustentável - Serão exibidos filmes que abordam o tema de sustentabilidade com debate sobre o tema Auditório Brooklin 16/09/14 19:00 22:30 Oficina de Toy Art - Oficina de trabalho de construção de brinquedos por meio de produtos recicláveis. Evento aberto a comunidade. Campus Brooklin 18/09/14 19:00 22:30 Exposição com peças criadas com materiais recicláveis - Exposição realizada pelos…

Monografia apresentada no curso de pós-graduação lato sensu em Docência do Ensino Superior do Instituto a Vez do Mestre. Rio de Janeiro Setembro/2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. REVISÃO DE LITERATURA 2.1 PANORAMA DA EDUCAÇÃO EM TURISMO NO BRASIL 2.2 A MATRIZ CURRICULAR NOS CURSOS DE TURISMO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR 2.3 A LEI No 9.394 DE 24 DE DEZEMBRO DE 1996 E AS DIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE

.............. 16 1.7. O histórico e a competência da UFSCar na área de educação musical......................... 19 1.8. A proposição do curso................................................................................................... 21 2. Definição do profissional a ser formado .............................................................................. 24 3. Grupos de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores éticos e estéticos ...................... 26 3.1.…

disciplinas de licenciatura estudadas, propiciando o aprofundamento do saber adquirido e procurando estabelecer um conhecimento que pudesse vincular uma prática significativa ao exercício do magistério. 2. ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA Neste tópico estão inseridas detalhadamente as características da escola onde foi realizado o Estágio Supervisionado I de Licenciatura em Biologia. 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Colégio Estadual Rui…

O ensino da história da educação e a produção de sentidos na sala de aula Clarice Nunes* Os principais destinatários deste artigo são os professores de história da educação e estudantes dos cursos de graduação em pedagogia. Seu objetivo é refletir sobre o ensino da história da educação a partir do processo de aprendizagem da própria autora nessa área de conhecimentos e do modo como mobilizou o que aprendeu no ensino. Para tanto, relaciona sua experiência vivida com experiências…

Débora Maria Rodrigues Cantaruti de Carvalho A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DO IMAGINÁRIO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMG À ATUAÇÃO DESTE PROFISSIONAL Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG 2010 2 Débora Maria Rodrigues Cantaruti de Carvalho A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DO IMAGINÁRIO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMG À ATUAÇÃO DESTE PROFISSIONAL Dissertação a ser apresentada ao curso de Pósgraduação em Educação e Inclusão Social da Faculdade de Educação da