Trabalho Provas Operatorias Goulart

1 ESTUDO DE CASO FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE AGUAI 2012 2 ESTUDO DE CASO Trabalho apresentado para obtenção do certificado do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica sob a orientação da professora Marta Cristina Perina Pinto. 3 FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE AGUAI 2012 ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como avaliação parcial para obtenção do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica da…

desenvolvimento em etapas, a saber: pré-operatória, operatória concreta e formal. c) Estudo detalhado e sistemático da percepção e da lógica infantis, com especial destaque ao processo de equilibração. d) Conjunto de provas e testes de mensuração da inteligência infantil, com objetivo de classificar as crianças em diferentes grupos: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. e) Conjunto de provas classificatórias e operatórias de avaliação de desempenho da…

Unidade II é composta por quatro partes ou capítulos. Na primeira (“O Método Clínico de Piaget”), você irá conhecer a metodologia utilizada por esse autor para estudar o desenvolvimento cognitivo da criança. Para isso, serão apresentados as provas operatórias, os critérios para aplicação das mesmas, bem como a atitude do experimentador durante a entrevista. Da mesma forma, serão conhecidas as respostas e as reações que a criança pode apresentar e os critérios e os procedimentos para…

TRABALHO EXTRACLASSE APRESENTADO Á DICIPLINA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO l, DO CURSO DE

desenvolvimento em etapas, a saber: pré-operatória, operatória concreta e formal. c) Estudo detalhado e sistemático da percepção e da lógica infantis, com especial destaque ao processo de equilibração. d) Conjunto de provas e testes de mensuração da inteligência infantil, com objetivo de classificar as crianças em diferentes grupos: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. e) Conjunto de provas classificatórias e operatórias de avaliação de desempenho da…

processo de desenvolvimento precisam de respaldo para que haja evolução em seu autoconhecimento, começando a perceber o prazer de brincar com outras crianças, garantindo troca de experiências, busca de significados e a percepção de outros olhares. O trabalho enfocou, de maneira específica, a criança de 4 a 5 anos, que se encontra no estágio pré-operatório, em que o egocentrismo é uma característica marcante, visto que esta criança enxerga apenas o seu ponto de vista. E o seu…

experiências múltiplas e variadas tendo em vista o desenvolvimento psicomotor, cognitivo, afetivo e social do educando. Na sucessão de experiências vivenciadas, os conteúdos são os instrumentos utilizados para ativar e mobilizar as atitudes mentais e operatórias de assimilação. Nessa abordagem, o educando é um ser ativo e dinâmico, que participa da construção de seu próprio conhecimento. Dentro dessa visão, em que educar é formar e aprender é construir o próprio saber, a avaliação…

articulações, peças anatômicas plastinadas e peças anatômicas formolizadas. Aulas teóricas com slides e transparências dos assuntos abordados. 5- AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR São realizadas quatro avaliações ao longo do curso, Sendo duas provas teóricas e duas provas práticas. 6- BIBLIOGRAFIA 6.1 LIVROS TEXTOS DRAKE, R.L. VOGL, W. MITCHELL A.W.M. GRAYS’S Anatomia para estudantes. Rio de Janeiro: Elsevier Editora. 2006. GRAY, H. Tratado de anatomia humana. (02 volumes)…

setembro de 2001, que institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Refletir sobre a prática psicopedagógica é tarefa fundamental do profissional da área que almeja respostas positivas, satisfatórias e adequadas em seu trabalho, e principalmente daquele profissional que acredita que através de sua atuação é possível obter resultados determinantes para o desenvolvimento e a educação de diferentes crianças e adolescentes. Quais as possibilidades e limites da…

SCHNEIDER GOULART - RU 771355, 2012/05. LIANE BITTENCOURT DE LIMA - RU 63460, 2011/01. VERA LÚCIA GREGORY BARTOFOSQUI – RU 622056, 2011/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SANTA ROSA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANDRÉIA PAGLIARI - RU 667436, 2011/05. JAQUELINE GRACIELA SCHNEIDER GOULART - RU 771355, 2012/05. LIANE BITTENCOURT DE LIMA - RU 63460, 2011/01 VERA LÚCIA GREGORY BARTOFOSQUI – RU 622056, 2011/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL…