Trabalho Pronto Sobre Aula Tema 03 O Caminho Da Sustentabilidade

---------- 08 ETAPA 03 ---------------------------------------------------------------------------------------- 11 ETAPA 04 ---------------------------------------------------------------------------------------- 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS ------------------------------------------------------------------ 17 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS -------------------------------------------------------- 18 INTRODUÇÃO Neste trabalho o grupo pretende desenvolver o tema:…

-- 3 Histórico da Escola ---------------------------------------------------------------------4 Estrutura Organizacional -------------------------------------------------------------- 5 Visão; Propósito; Finalidade e Princípios Norteadores do Trabalho da Escola------ 6 Propósito dos Setores------------------------------------------------------------------ 7 Caracterização da Clientela ----------------------------------------------------------- 8 Caracterização do Corpo Docente…

Manhuaçu 2013 CLAUDIA APARECIDA DE CRISTO FLORES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Tais Muzardo Tutor eletrônico: Simone do Amaral Theodoro Tutor de sala:

Manhuaçu 2013 CLAUDIA APARECIDA DE CRISTO FLORES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Tais Muzardo Tutor eletrônico: Simone do Amaral Theodoro Tutor de sala:

processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Sendo assim de fundamental importância, uma vez que: A educação ambiental deve favorecer e estimular possibilidades de se estabelecer coletivamente uma “nova aliança” (entre os seres humanos e a natureza e entre nós…

Lima Primeira aula no dia 27 de março de 2014 Nos foi apresentado o nosso professor de introdução a filosofia Eric Maheu na qual foi pequena na base de uns 30 minutos a sua aula, nela foi colocada quem era o professor ( apresentações pessoais), seu método de trabalho e ensino. Apesar de pouco tempo houve já uma grande conexão uma maior interação entre professor e alunos. E gostei bastante do professor, pois nunca tinha tido um prof. estageiro e divertido como ele, na qual suas aulas…

.............................................................................25 1 introdução Aprendendo com a Horta é um tema baseado na realidade da escola estadual de ensino fundamental Paulo Damião Tristão Purinha, uma escola do campo localizada no assentamento Sezínio Fernandes de Jesus no município de Linhares- Espírito Santo. A proposta é tratar esse tema com bastante dinâmica, pois será aplicado as series iniciais do ensino fundamental. Há um numero crescente de…

Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fabiana Tutor de sala: Aline policarpo RIO DO SUL 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo…

REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS E LÚDICAS Lábrea-AM 2014 ANTÔNIA RAIMUNDA BARROS DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO E PESQUISA CIÊNCIAS NATURAIS: UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DE UM ESPAÇO INTERATIVO PARA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS E LÚDICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção de nota final na Disciplina de Prática e Ensino de Ciências e Biologia II, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade do Estado do Amazonas.…

PLANO DE INTERVENÇÃO ..........................................................................................10 3.1 – Caracterização do campo de intervenção ......................................................................11 3.2 – Planos de aula e cronograma de intervenção ................................................................12 4. PROJETO “Organização e Gestão de Espaços Educativos Não-Formais”........................25 4.1 – Caracterização do Espaço Educacional...............