Trabalho Integrado Filosofia Matematica Física E O Pensamento Cientifico

............. 43 A Filosofia moderna e o problema do conhecer......................................... 45 A correlação sujeito-objeto e o problema do ser......................................... 49 Capítulo IV Sentido do Pensar de Nosso Tempo — Gnoseologia, Ontologia e Ontognoseologia Predomínio do Problema do Ser até o Renascimento 13. Já apresentamos alguns dos problemas fundamentais da Filosofia. Não alinhamos…

VALLIM KINA Trabalho apresentado a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, como parte dos requisitos pra obtenção do título de Mestre em Educação. Disciplina: Epistemologia da Educação Prof. Dr. Adriano Ruiz Presidente Prudente – SP 2012 1 INTRODUÇÃO As contribuições de Bachelard serão apresentadas, neste trabalho, a partir da exposição de algumas ideias aqui tratadas como principais, assim como a relação estabelecida entre o pensamento científico…

eficaz para a quantidade cada vez maior de questões, e no início do século VI antes de Cristo, nasce a Filosofia, que significa "Amizade pelo Saber" e define uma forma característica de pensar (pensamento racional). Com ela vários1 filósofos se destacaram, cada um com sua forma particular de pensar e de procurar a sabedoria. Alguns dos factos históricos que facilitaram o surgimento da Filosofia na Grécia foram as viagens marítimas (descobertas de novos mundos), a invenção do…

conhecimento vulgar, o religioso e, em certa acepção, o filosófico. Pode-se considerar a ciência como uma forma de conhecimento que tem por objetivo formular, mediante linguagem rigorosa e apropriada - se possível, com auxílio da linguagem matemática - leis que regem os fenômenos. Embora sendo as mais variadas, essas leis apresentam vários pontos em comum: são capazes de descrever séries de fenômenos; são comprováveis por meio da observação e da experimentação; são capazes de prever - pelo

considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica[nota 1] e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.[1] Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia,Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de…

do ser, nem uma ética, nem uma completa teoria do conhecimento. Não é possível, porém, compreender a maior parte da reflexão filosófica do século XVIII e seus desenvolvimentos posteriores sem se conhecer sua física e sua mecânica celeste. Sua principal obra, Princípios Matemáticos da Filosofia Natural, constitui – no dizer de Wilhelm Windelband – “um fundamento duradouro das ciências naturais, válido para o futuro, com toda perfeição possível de uma ciência particular”. Os Princípios…

APOSTILA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Professor : ISAAC PINTO DA SILVA Email: isaac_cientistapolitico@hotmail.com Facebook : ISAAC PINTO Cel : ( 027 ) 9 9953 – 1958 CIÊNCIAS E FILOSOFIA Apesar de o termo "ciência" ser muito abrangente, neste texto iremos sobretudo centrar a nossa atenção nas ciências da natureza. Pelo facto de as ciências da natureza, e em particular a física e a astronomia, se terem desenvolvido mais cedo do que as ciências sociais, exerceram e…

APS “Atividades Práticas Supervisionadas” 1° semestre – 2015. “Filosofia, matemática, física e o pensamento cientifico. ” UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS CHACARA I ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS TRABALHO INTEGRADO “FILOSOFIA, MATEMATICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTIFICO”. São Paulo/SP Campus Chácara I 2015 Daniel Cerqueira Alves C499919 Relato sobre pensamento, vida, obra e influência de um físico, matemático e filosofo em sua…

possibilitando o prosseguimento de estudos. II – A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores. III – O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. IV – A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a…

TEIXEIRA, Anísio. Filosofia e Educação. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Rio de Janeiro, v.32, n.75, jul./set. 1959. p.14-27. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO ANÍSIO S. TEIXEIRA As relações entre filosofia e educação são tão intrínsecas que John Dewey pôde afirmar que as filosofias são, em essência, teorias gerais de educação. Está claro que se referia à filosofia como filosofia de vida. Sendo a educação o processo pelo qual os jovens adquirem ou formam "as atitudes e…