Trabalho Ingles Possessive Adjetives

que os alunos tornem-se progressivamente autônomos através do desenvolvimento de atitudes e procedimentos adequados. 3. Planejamento geral da escola, integração professor/aluno e administrativo, estabelecer e considerar regras, organizar tempo, trabalho em grupo para que se possa conhecer e respeitar as diferenças pessoais, assumir responsabilidades por suas idéias e ações. 4. Trabalhar a partir da 5ª série a coletividade, respeitar as iniciativas dos alunos, participação de todos…

Inglês – nível básico PRÉ- REQUISITO: seguir a seqüência das lições.! MÓDULO – 1 LESSON 1 Oi , está afim de aprender pelo menos o básico do inglês?? Então vamos lá! Só um aviso: nas próximas lições haverá explicações em português, mas como estamos em um curso de inglês, é obvio que à medida que você for aprendendo novas palavras, as explicações começarão a serem feitas em inglês. Então se prepare!! VAMOS COMEÇAR A LIÇÃO?!! I-ESTRUTURA: A) Existe três partes básicas em

You Can Planejamento 1. Aula inaugural - Dia 25 de agosto a. preenchimento de formulário; b. exposição do funcionamento do curso; c. demonstração de palavras em inglês utilizadas no vocabulário em português d. Atualização da estrutura de Poruguês; e. Bate-papo; f. Dúvidas 2. 1ª Aula a. Apresentaçao de Objetos utilizados no dia-a-dia. b. objetos c. verbos d. numeros e. letras f. NÍVEL BÁSICO OBJETIVO: neste nível o…

Definição - Definition Pronomes Pessoais - Personal Pronouns Pronomes Sujeito (Caso Reto) - Subject Pronouns Pronomes Objeto (Caso Oblíquo) - Object Pronouns Pronomes Possessivos (Adjetivos e Substantivos) - Possessives Adjectives and Possessive Pronouns Pronomes Reflexivos - The Reflexive Pronouns Pronomes Demonstrativos (substantivos e adjetivos) - Demonstrative Pronouns Pronomes Indefinidos (substantivos e adjetivos) - Indefinite Pronouns and Adjectives

possa observar a evolução do educando, seu desempenho, considerando-se além do conhecimento, a atenção, o interesse, as habilidades, a responsabilidade, a participação, a pontualidade e a assiduidade na realização das atividades e organização dos trabalhos escolares. No Ensino Fundamental, a avaliação tem também a finalidade de apurar o rendimento escolar do aluno, com vistas a sua promoção e continuidade de estudos. O professor deverá durante o bimestre letivo utilizar-se de no …

possa observar a evolução do educando, seu desempenho, considerando-se além do conhecimento, a atenção, o interesse, as habilidades, a responsabilidade, a participação, a pontualidade e a assiduidade na realização das atividades e organização dos trabalhos escolares. No Ensino Fundamental, a avaliação tem também a finalidade de apurar o rendimento escolar do aluno, com vistas a sua promoção e continuidade de estudos. O professor deverá durante o bimestre letivo utilizar-se de no …