Trabalho Historia Da Educaçao E Da Pedagogia

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................4 O QUE É PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO...............................5 1. O QUE É PEDAGOGIA.......................................................................5 2. QUEM É O PEDAGOGO.....................................................................7…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA dARLA rODRIGUES DA SILVA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Ribeirão das Neves 2014 DARLA RODRIGUES DA SILVA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Disciplina . Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática

PEDAGOGIA DE PROJETOS Introdução 1 - A idéia de Pedagogia de Projetos foi criada no início do século passado pelo estadunidense John Dewey. Este renomado educador tomou por base a concepção de que “educação é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura”. Ou seja, a escola deve representar o agora, a vida prática dos alunos, a sociedade que eles irão enfrentar em breve. Características fundamentais 2 - Intencionalidade; Flexibilidade; Originalidade e…

INTRODUÇÃO A formação de professores constitui elemento fundamental para se atingir aos objetivos visados pela educação, uma vez que é o professor que em sua prática, operacionaliza as grandes linhas propostas pelas reformas educacionais. Estas por sua vez, devem estar adaptadas a realidade presente na sociedade em que se inserem. Os professores precisam ser bem formados, com a necessidade de uma formação inicial e continuada sólida e de qualidade, teórica e metodológica, uma formação…

Teoria e prática no curso de pedagogia Giseli Barreto da Cruz Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo Este estudo discute a complexa relação entre teoria e prática no curso de pedagogia a partir da visão de pedagogos primordiais. A pesquisa realizada voltou-se para um grupo de dezessete pedagogos que testemunharam, como alunos, os tempos iniciais de implantação do curso no Brasil e que se destacaram no campo acadêmico educacional como referenciais de formação e de pesquisa.…

Teorias progressistas 1. Recapitulando A pedagogia nova foi criada com o objetivo de substituir a pedagogia tradicional (criada em 1200 por Tomás de Aquino e um grupo de religiosos), mas na verdade isso não aconteceu concretamente, pois até hoje, em pleno século XXI a pedagogia tradicional é aplicada constantemente em várias escolas. A pedagogia tradicional é aquela na qual apenas o professor tem o direito de falar, ele é o centro do processo pedagógico, ele é o dono do saber, e o aluno não

Pedagogia TRABALHO INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Semestre – Flex 1 e 2 OBJETIVO Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual. ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLÉGIO PARAÍSO – BAURU/SP ARIANE FERNANDA A. G. JORGE RA: 2371472226 MARILZA COSTA TORRES RA: 2372474214 NADJANA DINIZ FREITAS RA: 3333539803 ROSIVANI AUGUSTO VASCONI RA: 3336543034 VANESSA APARECIDA MARIANO RA:2330438904

das atividades diárias exercidas no Estágio Obrigatório Supervisionado de História II. Atividades estas desenvolvidas em uma carga horária de 100 horas divididas entre orientações, relatório, leituras de livros para fichamentos, plano de ensino e de aula em si como exigência para o término do curso de história da Faculdade União das Américas. O estágio é um importante instrumento para os futuros profissionais da educação, pois é através dele que colocamos na prática os nossos…

Agatha Naiara Trabalho apresentado à Universidade xxxxxxxxxxxxxxxxxx sob a orientação do professor xxxxx, como parte integrante dos requisitos para obtenção da provação na disciplina de Teoria da Aprendizagem e suas implicações psicopedagógicas. “ Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação reflexão” (Paulo Freire) INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é elucidar um…