Trabalho Final Modulo Pdde

necessidades e procurando atingir objetivos propostos pelo seu trabalho. A implementação de uma gestão escolar participativa e democrática, é hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma boa escola integrando seus alunos na sociedade. Esta proposta tem por finalidade caracterizar e analisar a liderança dos gestores, buscando compreender como se desenvolve a organização escolar, o trabalho coletivo, a participação da comunidade e como se criam…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL TRINDADE 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -

transformar a escola que temos aí. E a transformação dessa escola passa necessariamente por sua apropriação por parte das camadas trabalhadoras. É nesse sentido que precisam ser transformados o sistema de autoridade e a distribuição do próprio trabalho no interior da escola. (Paro, 2005) Neste sentido, é que temos a democracia como fundamento legal da Educação Brasileira, presente na LDB-9394/96, que estabelece em seu Art.14 que: Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão…

.............................. 5. PROCESSOS DE DECISÃO ...................................................................... 6. RELAÇÕES DE TRABALHO ...................................................................... 7. AVALIAÇÃO ................................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................ REFERÊNCIAS ....................................................

ALVES EXECUÇÃODO MAIS EDUCAÇÃO CRISTIANE ALVES RIO REAL 2013 FORMAÇÃO PELA ESCOLA SUELI DE ARAÚJO ALVES EXECUÇÃO DO MAIS EDUCAÇÃO Trabalho final de conclusão do Módulo I no âmbito do Programa Formação pela Escola, CRISTIANE ALVES RIO REAL 2013 EXECUSSÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Bárbara da Costa Pereira* RESUMO Este artigo…

em Matemática- Módulo VIII- UESPI- CAMPUS de Esperantina. Orientador: Profº. Luis Gonzaga Pinheiro Félix. ESPERANTINA- PI 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho em primeiro plano a Deus, pois sem Ele nada é possível e em segundo, aos meus amigos da turma pelo apoio e carinho para com a minha pessoa, ao Profº. Luis Gonzaga Pinheiro Félix, pela orientação e principalmente aos meus alunos do 1ºano “B”, pois sem eles não seria possível está concluindo este trabalho. Não posso nem

Planejamento 7. Atividades do Planejamento 7. Avaliação da Aprendizagem 8. Trabalho Pedagógico 9. Recursos Financeiros 10. Avaliação do Projeto Político Pedagógico 11. Programação: 13. Normas ou Determinações 1. Horário da Secretaria 2. Disciplina 3. Normas Gerais 4. Material Didático 5. São Direitos e Deveres dos Alunos 14 Considerações finais Referências Anexo 1. Índice de Aprovação, Reprovação e Abandono Escolar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE EUNICE DE JESUS GOMES DE OLIVEIRA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Alexânia – Goiás 2014 EUNICE DE JESUS GOMES DE OLIVEIRA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

Movimentos Sociais do/no Campo FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CASTRO ALVES-BA Eliete Soares Mota1 Terciana Vidal Moura2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Este artigo faz parte do trabalho monográfico apresentado ao curso de Pós-Graduação na área de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial do Semiárido Brasileiro da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Esta apresenta discussões sobre o panorama da…

Anualmente, as escolas públicas devem preencher o Censo Escolar, mantendo as informações atualizadas. Os dados referentes às matriculas (por série e segmento) são muito importantes para o FNDE, pois é com base neles que são distribuídos os recursos do PDDE, Pnae, Fundeb, Pnate, e também os livros didáticos. b. ( ) De acordo com as diretrizes do PNLD as escolas de educação infantil não serão beneficiadas com acervos de obras literárias para alfabetização. c. ( ) Os estados, o Distrito…