Trabalho Final Competências Básicas Merenda Escolar

dois pilares conseguissem trabalhar de uma maneira conjunta e continua, contribuiria em muito para a educação no meio escolar. Observamos que o ensino devera pautar-se em alguns princípios, como na igualdade de condições para acesso e permanência na escola, na liberdade de aprender, ensinar e pesquisar, respeitando à liberdade e pluralismo de ideias, unir os estudos com o trabalho e práticas sociais, considerando a diversidade étnico-racial e na existência de instituições públicas e…

1. INTRODUÇÃO A Escola Municipal Indígena Lacu’i Roque Isnard está localizada na Aldeia Bororó, Reserva Indígena de Dourados/MS. Esta Unidade Escolar foi inaugurada em dezenove de março de dois mil e oito, pelo Prefeito Municipal José Laerte Tetila, através do Decreto nº. 4565, de dezenove de março de dois mil e oito, tendo seu funcionamento autorizado através da Deliberação CEE/MS nº 3773/93 de 16/12/93, pelo regimento interno da LDB 9394/96. Com a finalidade de colaborar no…

ESTÁGIO SUPERVISONADO I JOSENE BRANDÃO NEGREIROS DE JESUS SILVA CRUZ DAS ALMAS 2013 JOSENE BRANDÃO NEGREIROS DE JESUS SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO I Relatório apresentado como resultado final da disciplina Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Biologia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Orientador: Prof. Msc. Pedro Melo CRUZ DAS ALMAS 2013 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é um…

SIMONE FERREIRA MOTA - 120101478 SALVADOR 2014 SUMÁRIO: 2.4 DESCRIÇÃO DA REGÊNCIA 9 2.5 INTERVENÇÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS 11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 4. REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO O presente relatório é sobre o estagio supervisionado nos Anos iniciais do ensino fundamental, realizado como objetivo de possibilitar a inserção do acadêmico na…

Telegráfica Pública, que em 1908, foi nomeado pelo Presidente da República, Diretor Geral dos Telégrafos. Aposentou-se em 1904. Durante quase 50 anos, foi o Posto Telegráfico da passagem do homem civilizado por esta região e, somente a passar do final da década de 50, a sua presença tornou-se mais efetiva. No ano de 1959, o Presidente Juscelino Kubitscheck iniciou a BR-29 (Brasília/Acre), atual BR-364, que integrava a região Norte com as demais Regiões do País. No ano de 1964, ocorreu…

--------------------------------------------------------------------------------- 2. Introdução ------------------------------------------------------------------------------------- 3. Desenvolvimento do Estagio ------------------------------------------------------------ 4. Considerações Finais/Sugestões ------------------------------------------------------ 5. Referências 6. Anexos 7. Apêndices APRESENTAÇÃO O presente relatório trata-se da prática de…

INTRODUÇÃO 3 1. RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO 4 1.1. Cenário da Escola 4 1.2. Aspectos da Gestão Escolar 4 1.3. Aspectos Pedagógicos e Profissionais 6 1.4. Aspectos da Proposta pedagógica e termos Transversais 7 1.5. Conscientização dos Professores 10 1.6- Educação Assistencialista ou Educativa? 11 2. RELATÓRIO DE CAMPO 12 2.1. Relatório Maternal 12 2.2. Relatório Pré-Escola 12 3. RELATÓRIO DE DOCÊNCIA 15 3.1. Maternal 15 3.2. Pré-Escolar 16 4. PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS 18

diminuindo o êxodo rural e a conclusão da educação básica na própria localidade. ENSINO MÉDIO RURAL A Escola Técnica Itaquiense desenvolve juntamente com as Escolas Municipais Luis Sanchotene, Osório Braga e João Matas Solés o Programa de Ensino Médio Rural, convênio entre a Sociedade Educacional Itaquiense e a Prefeitura Municipal de Educação, com o objetivo de oferecer aos alunos e comunidade destas Escolas a formação completa da Educação Básica. PROGRAMA DE ENSINO…

formação do aluno como futuro professor. Constituí-se em um treinamento que possibilita o estudante adquirir aprendizagem e experiências, no estágio Supervisionado e a observação do local, e verificando como funciona a prática escolar, no estágio de Observação. Para realizar este trabalho foi preciso conhecer a comunidade da escola, seus aspectos históricos, e também foram feitas entrevistas com professor, diretor, pais, alunos e com os demais funcionários da escola. Seguem também as…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 OBSERVANDO O AMBIENTE ESCOLAR.......................................................... O PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA...................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ REFERÊCIAS...........................................................................