Trabalho Festa Junina Educação Infantil

escola na comunidade: Junto da comunida e apoio do município, realizam-se atividades como: voleibol, futsal e banda de musica de fanfarra. As festas são bem animadas. O colégio inclui a comunidade de forma ativa em suas atividades realizando gincanas, festas do folclore, festa junina, teatro e recitais. Banda Musical de Fanfarra 4- Concepção de educação desenvolvida na escola – Escola igual para todos. A escola é Democrática e adota a pedagogia crítica social dos conteúdos,…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ CURSO ELETROTÉCNICA INTEGRADO LUÍS GUSTAVO FERREIRA NOVAES FOLCLORE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR TUCURUÍ-PA 2012 Introdução Sabemos que o folclore é uma riqueza de cultura, sempre com suas…

http://saogoncalodopara.mg.gov.br/portal2/cidade/hinos-e-simbolos 6 Subdivisões 6.3 Bairros 6.4 Comunidades rurais 4 Economia 4.1 Agricultura 4.2 Pecuária 4.3 Indústria 4.4 Ciência 4.5 Transportes 4.6 Energia 4.7 Turismo 8 Estrutura urbana 8.1 Educação 8.2 Saúde 8.3 Comunicações 8.4 Segurança pública 8.5 Transporte Praças 5 Cultura e sociedade Potenciais turísticos 9.5 Eventos 5.3 Religião 5.1 Artes 9.2 Artesanato 5.2 Culinária 9.6 Futebol 9.7…

em contato com a cultura musical já nos seus primeiros anos de vida. Assim um processo de musicalização se desenvolve nas crianças, de maneira espontânea e intuitiva. O exercício da expressão musical cumpre um importante papel no desenvolvimento infantil, pois contribui para o despertar do modo de perceber, sentir, pensar e expressar, atuando tanto na esfera cognitiva quanto na esfera afetiva e estética das crianças. Por isso é tão importante cantar na escola. Além do que, as canções…

projeto. Etapa 2 – Definição dos objetivos gerais Na escolha do tema já se deve procurar definir os objetivos gerais do projeto: 1. O que a escola pretende alcançar com o projeto? 2. O que o projeto deve mudar na escola em termos de formas de trabalho, modalidades de aprendizagem e envolvimento dos alunos? 3. Quais competências específicas serão desenvolvidas pelos alunoscom a participação nas várias fases do projetos? 4. Que impacto o projeto terá sobre ambiente externo à…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO:PEDAGOGIA – 6ª SÉRIE DISCIPLINA: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO PROFª TUTORA À DISTÂNCIA: tatiane heiffig Borges b. PROFª TUTORA PRESENCIAL: Rosana hass TEMA: CONCEITO DE ARTE E DUCAÇÃO ALUNAS: DANIELA ELISA CAMPOS RA;2306319089 ELIZABETE DE CAMARGO RA;2307352871 FRANCIANE L DA COSTA RA;2329424069

E.E.B. Kyrana Lacerda faz História: A Escola de Educação Básica Kyrana Lacerda está situada na Rua Sete de Setembro nº 13, no município de Vargeão, SC. Foi criada no dia 12 de março de 1950 com a denominação de Escola Reunida Ondina Pinho. No dia 01 de junho de 1958, foi instalado o Grupo Escolar Kyrana Lacerda com o primeiro grau (Ensino Fundamental até 4ª série). O nome foi escolhido, tendo em vista o fato de Kyrana Lacerda ser a esposa do então governador do nosso estado Jorge Lacerda.

TRABALHO EM GRUPO – TG Professores Inesquecíveis Guardo lembranças de algumas professoras, a primeira chama-se Rosa, ela era professora de educação artística. Foi no meu quinto ano ou quinta série. Ela era muito divertida tinha um ótimo humor, e em tudo que aplicava pra turma fazer, fazíamos com muito entusiasmo, pois era isso o que ela sempre passava pra turma. Lembro-me que usávamos muitas cartolinas, revistas, jornais, cola tesoura enfim... As aulas eram…

em documentos oficiais da RME, no sentido de conhecer a proposta para a Educação Infantil. • Conclusão: Compreender que a proposta da RME para a Educação Infantil é garantir uma ação educativa que contemple a criança na tríade: brincar, cuidar e educar, e que isso seja garantido na PPP das instituições. A construção da PPP dos CMEI's da RME, é diferente do PPP das escolas. As orientações da SME para o trabalho pedagógico nos CMEI's destacam as experiências com a cultura por meio das

EMEI Luiz Simplício de Andrade esta localizada no Município de Carapicuíba. Ela tem três anos de existência atendendo 418 crianças que se localizam na comunidade de Vila Olivina. A Escola atende Crianças de 0 á 5 anos oferecendo o curso de educação Infantil. A escola não possui coordenadora apenas Diretora. O Projeto Politico Pedagógico, assim como o currículo da escola são “construídos” e “utilizados” de forma burocrática pela Diretora sem qualquer participação da equipe de…