Trabalho Estequiometria

gramaticais relevantes para a compreensão dos conteúdos semânticos. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS BLOCO 1 - Álgebra Linear. Cálculo diferencial e integral. Física básica: movimento de uma partícula, quantidade de movimento e força, impulso e trabalho. Mecânica dos fluidos: propriedades dos fluidos, análise dimensional e transformação de unidades, hidrostática, equilíbrio de corpos imersos e flutuantes, conservação de massa, quantidade de movimento e energia. Resistência dos…

| | |Argumentar logicamente; | |Separação e identificação de substâncias; |Resumos em Lousa; |- Trabalho (Pesquisa) | | | |reações de combustão; | |

6. Reações químicas. 6.1. Conceituação e classificação. Reações químicas das várias funções inorgânicas. 6.2. Balanceamento de equações químicas. 7. Estequiometria e fórmulas. 7.1. Cálculos estequiométricos. 7.2. Conceito de mol. Quantidade da matéria. 7.3. Composição Centesimal, Fórmula Mínima (empírica), Molecular e Estrutural. 7.4. Estequiometria de Reações. 8. Sistemas gasosos. 8.1. Lei de Boyle. Lei de Gay-Lussac. Lei de Charles. Lei do Gás Ideal (Eq. Clayperon). 8.2. Hipótese de…

ACETILACETONATO * licenciatura em química na Universidade Presbiteriana Mackenzie em São Paulo, Brasil e na Universidade do Porto em Porto, Portugal. Realizado em 26 de Novembro e 03 de Dezembro de 2013; Data de Entrega: 17/12/2013 Resumo Nesse trabalho é realizado o estudo de complexos de cátiões metálicos diversos, tais como tris(acetilacetonato) de alumínio, tris(acetilacetonato) de manganês (III), tris(acetilacetonato) de ferro (III), bis(acetilacetonato) de níquel (II) diidratado…

de raio 77 pm e que a massa de um átomo de carbono é 2,0 x 10-23g.  A densidade do diamante é 3,5 g cm-3. O que sua resposta lhe sugere sobre o modo como os átomos estão empacotados no diamante ? ENERGIA  Medida da capacidade de realizar trabalho.  Unidade  Energia Cinética:  Ec  = ½ mv2 Energia Potencial:  Ep  SI: joule (J) – 1J = 1 kg.m2.s-2 = mgh Energia Potencial de Coulomb:  q1q2  EP     r  ENERGIA  Energia do campo eletromagnético  Ondas (rádio,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL PRÁTICA PROFESSORA: LUCIMAR PACHECO RELATÓRIO DE EXPERIMENTO “ESTEQUIOMETRIA” Alunos: XXX Turma: Data: 14/03/13 Juazeiro-BA 2013 INTRODUÇÃO A palavra “estequiometria” deriva das palavras gregas stoicheion (elemento) e metria (medida), significando então: a medida dos elementos químicos. Os cálculos estequiométricos são de muita…

ou menos complexas. A grande maioria dos materiais que utilizamos, tais como os têxteis, os medicamentos, os fertilizantes, os detergentes, as tintas, etc., são sintéticos. Mas antes de estes materiais serem produzidos nas fábricas há todo um trabalho de pesquisa e de análise que passa pelo laboratório e que visa o estudo do mecanismo que se deve utilizar, de modo a melhorar as condições de produção e a controlar a qualidade dos produtos obtidos. Na generalidade, os produtos…

a avaliação da ciclagem de nutrientes, balanço de carbono e dinâmica trófica em ecossistemas aquáticos, e para um funcionamento adequado é necessário relacionar à ciclagem de nutrientes que ocorre nos compartimentos com a sua produtividade. Este trabalho tem por objetivo investigar o efeito da ciclagem de nutrientes nas populações e na qualidade de água de poças temporárias, compreendendo como as taxas de reciclagem dos nutrientes podem inferir diretamente na biomassa e produtividade das…

INTRODUÇÃO Apresentação deste trabalho, consiste no esclarecimento de métodos ,resultados e discussões da aula de Química Geral Experimental 2.Neste experimento procedem-se o preparo e padronização de uma solução de hidróxido de sódio (NaOH) . A padronização foi feita por uma solução padrão de ácido clorídrico padronizado a 0,1mol/l utilizando como indicador e fenolftaleína. E também foi aprendida um pouco sobre estequiometria, sua definição e aplicação. A estequiometria relaciona…

questionadores e atuantes, capazes de enfrentar situações adversas no dia-a-dia. Além do mais, ”O aluno quando compreende sua realidade, pode levantar hipóteses sobre o desafio dessa realidade e procurar soluções. Assim, poderá transformá-la e, com seu trabalho, criar um mundo próprio: seu eu e suas circunstâncias” (FREIRE, 1983). 2.1 OBJETIVO GERAL Propor nos espaços prisionais um Ensino de Química voltado para Educação Ambiental que promova a melhoria da qualidade de vida…