Trabalho Em Grupo 6º Periodo

CORUMBÁ-2010. 6º SEMESTRE. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA/ FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III O PAPEL DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado III, do curso de pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa, ministrada pela Profª Maristela Cristina Metz. ELIANE CRISTINA LUCIENE DE JESUS MARIALVA DOS SANTOS CORUMBÁ-2010.…

Endereço: Av. do Povo Qd.33 Lt.01 Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): Juliana Duarte de Mendonça Castro Nome do (a) Supervisor (a) de Campo: Luzia Marli Mota Carga horária: 98 horas Início: 16-03-2015 Término: 06-05-2015 INTRODUÇÂO Este trabalho se apresenta como uma proposta de intervenção que é resultado da pesquisa de campo realizada no estagio supervisionado I, na Casa do Idoso da Vila Mutirão no municipio de Goiânia - Goiás. Sendo assim apresentamos o Projeto “Momento do…

1 – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO a) Nome do projeto: Bullying não! b) Período de duração do projeto: De julho a dezembro de 2012. c) Ano (série) em que será desenvolvido o projeto: 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental. d) Disciplinas que integrarão o projeto: Português, artes, inglês, educação religiosa, redação e educação física. 2 – JUSTIFICATIVA A prática do bullying está se tornando cada vez mais comum nas escolas, promovendo atitudes violentas…

Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Matemática – IFMA Campus Codó, da disciplina Estágio…

Artes Ensino Fundamental 6ºano Apostila de Arte - 6º ano 2 Apostila de Arte - 6º ano 3 Apostila de Arte - 6º ano 4 Apostila de Arte - 6º ano 5 Apostila de Arte - 6º ano O QUE A BAHIA TEM? Neste capítulo você vai conhecer um pouco sobre o carnaval da Bahia, o Bloco Afro Olodum e o trio elétrico. Você vai aprender características da Bahia, cantadas na música “Você já foi á Bahia?” do compositor e músico: Dorival Caymmi. Cores do Olodum As cores do Olodum são compostas pelo…

Ayres foi constituído em Junho de 2010 apresentando a seguinte composição: Escola Secundária com 3º Ciclo Dr.ª Laura Ayres, Escola Básica 2, 3 de Quarteira, EB1/JI da Abelheira, EB1 de Quarteira, EB1 da Fonte Santa e EB1/JI Quarteira n.º3. Este trabalho fundamenta-se na análise do relatório de autoavaliação do agrupamento, o qual resultou dos esforços conjugados da das diversas estruturas pedagógicas, de gestão, administração e direção. O Projeto ESCXEL – Rede de Escolas de…

Apresentação O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o semestre letivo de 2014, do curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais-Habilitação – Biologia – UEPA, da disciplina Estágio Supervisionado II ministrada pela professora Ana Lúcia Nunes Gutjahr. O estágio foi realizado na escola de Ensino Fundamental Dep. Nilson Célio Sampaio, uma escola da rede municipal, localizada no subúrbio de São Caetano de Odivelas, no bairro do Pepéua, no…

interdisciplinar. Art. 4º. As Atividades Complementares estão divididas em: I – Grupo 1: Ensino; II – Grupo 2: Pesquisa; III – Grupo 3: Extensão. Art. 5º. Os alunos devem integralizar ao longo do Curso de Direito 400 horas de Atividades Complementares assim distribuídas: PERÍODOS DO CURSO CARGA HORÁRIA POR PERÍODO CARGA HORÁRIA INTEGRALIZADA 1º ao 3º Períodos 60 h 180 h 4º ao 7º Períodos 40 h 160 h 8º ao 10º Períodos 20 h 60 h TOTAL 400 h Aos alunos será facultado o direito de entregar…

DIONYSIO VIEIRA PROJETO: Eliana Augusto de Andrade PCP do EF II Gerson Salinas PCAGP 2014/2015 RUMO AO 6º ANO Justificativa A passagem do 5º para o 6º ano, mais precisamente o processo de transição de uma etapa para outra, é uma preocupação que tem ocupado grande parte dos debates nas nossas reuniões pedagógicas (ATPCs), Destaca-se que o 6º ano do ensino fundamental é marcado por uma dupla transição: marca a passagem da infância para a pré-adolescência e a passagem da

busca fazer algo, produzir alguma coisa e a qual a teoria procura conceituar, significar e, com isso, administrar o campo e o sentido dessa atuação. Objetivos Esse trabalho deve oferecer ao aluno a oportunidade de:  participar da definição dos temas a serem trabalhados;  fortalecer sua autonomia, comprometimento com o trabalho e responsabilidade compartilhada com colegas e professores; Objetivos  debater e confrontar suas ideias, experiências e resultados de pesquisas a partir do…