Trabalho Do Pedagogo Espaço Educativo Posto De Saude

formação do pedagogo, pois, através deste, é que se conhece a realidade do trabalho escolar. É no estágio que o futuro docente pode dialogar, intervir e questionar a teoria do conhecimento, fundamentando o aprendizado. Fica evidente que todos os alunos são diferentes, pois cada aluno vem de uma realidade a qual não se pode comparar. Tudo que se refere à aprendizagem é interferido pelo modo de vida que cada aluno tem e o futuro…

11 4. DADOS COLETADOS NA VISITA E OS CONTEÚDOS DO SEMESTRE................................................................................................................12 4.1 objetivo do trabalho.............................................................................12 4.1 Relação do trabalho com a política social e as famílias...................................................................................................................12 5. CONSIDERAÇÕES…

recursos utilizados, o comprometimento dos professores mediante esta realidade e a relação entre a escola especial e a escola regular. Nesse mesmo trabalho foi realizado o desenvolvimento da Pesquisa e Pratica Profissional da disciplina na qual entrevistamos cinco professores sobre ensino e pesquisa, sua contribuição enquanto principio educativo na pratica pedagógica, suas concepções sobre a utilização de matérias didáticos em sala de aula, salientando a sua importância. Como…

COM ÊNFASE EM RECURSOS HUMANOS Trabalho de Conclusão de Curso elaborado no curso de Pedagogia como parte dos requisitos para obtenção do título de bacharel em Pedagogia, sob orientação do Professor Frederico Kauffmann Barbosa, no Centro Universitário Lusíada. SANTOS 2008 AGRADECIMENTOS Agradeço todos àqueles que me ajudaram direta e indiretamente no resultado deste trabalho. Obrigada a Cássia Fernandes Melbardis…

RESPONSABILIDADE SOCIAL E O PAPEL DO PEDAGOGO Maria Sara de Lima Dias ¹ Pedro Moreira da Silva Neto ² RESUMO A responsabilidade social tornou-se agente de transformações no meio, instaurando valores próprios de responsabilidade pessoal, correspondendo a abertura de novas frentes de trabalho e negócios. Oportuniza a manutenção do meio ambiente, das escalas de valores socioculturais, elimina a aculturação, a desvalia e o descaso de infra-estrutura. A pedagogia com o aumento da…

o que resulta do seu desenvolvimento cultural, como base para essa continuidade (LIMA, 2006). O currículo é o elemento orientador da organização do trabalho escolar. Em determinado momento da evolução da humanidade, tornou-se necessária a introdução de uma nova instituição social para garantir a transmissão dos saberes. Criaram-se, então, um espaço e um tempo separados da vida cotidiana para realizar tal objetivo: a escola e o tempo escolar. SAVIANI (2003), no texto intitulado “Sobre…

3Descrição e análise das atividades de estágio supervisionado............................................08 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação....................................................................09 2.3.2Caracterização dos profissionais na escola estagiada.......................................................10 2.3.3 Descrição das atividades do pedagogo..........................................................................10 2.3.4 Descrição e análise…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V - : INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado

POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NO COTIDIANO DA SOCIEDADE ATUAL? 12 O PAPEL DA EDUCAÇÃO PARA O SER HUMANO. 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se a definição e distinção entre a educação na escola e educação não-formal. A educação na escola pode ser resumida como aquela que está presente no ensino escolar institucionalizado, cronologicamente gradual e…

Estágio A carga horária do Estágio Curricular Obrigatório – Gestão em Espaços Educativos, contempla um total de 100 horas (cem horas), de acompanhamento ao trabalho do Pedagogo - somando-se: - 52 horas totais em atividades voltadas ao trabalho do pedagogo - realizadas na Instituição; - 48 horas totais dedicadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo de intervenção. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação…