Trabalho Do 3 Semestre De Pedagogia O Gestor E As Novas

PEDAGOGIA Geyse dos Santos RA. 2329425236 Kelly Carla Masson RA.2324403461 Scarlet Flavia Monteiro RA.2304416607 Fernanda Paula N. de Melo RA.2307327140 Milene K. Maruya Julião RA.2309320144 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL *Este desafio de aprendizagem foi elaborado pelas alunas do curso de Pedagogia do 5º semestre com a coordenação da professora presencial RosalinaVitorelli POLO DE JACAREI 2013 SUMÁRIO

CULTURA ESCOLAR...................................6 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA......................................................7 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO..........................................................................8 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................12…

Sugestão ESAF – Curso a Distância Disseminadores de Educação Fiscal PROJETO PEDAGÓGICO 2º/ 2007 TÍTULO DO PROJETO: O Importante papel da Educação Fiscal para formação do Novo Cidadão 2- INÍCIO 03/ 03/2008 TÉRMINO: 30/09/2008 3- TEMA GERADOR A Educação Fiscal e o Processo de Conscientização do sujeito (cidadão) APRESENTAÇÃO OU INTRODUÇÃO (Contextualização): APRESENTAÇÃO Começar não é difícil Terminar já é um pouco mais. Mas o que é realmente difícil Mesmo é…

MULTIDISCIPLINAR II “Adoção de computadores pedagógicos no Brasil” KELLER SANTOS GARCIA de RA: 1203443 Curso: Curso Superior de Gestão Da Tecnologia da Informação Semestre: 1º Pólo Uberlândia / MG 2012 RESUMO Este trabalho tem por finalidade atender as exigências do curso de Gestão em Tecnologia da Informação da UNIP – Interativa, engloba as seguintes disciplinas: Princípios de Sistemas de Informação,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 INTERVENÇÃO NA EMPRESA 5 1.1 METODOLOGIA 5 2 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 Caracterização da Empresa 6 2.1.1 Histórico da Empresa 7 2.1.2 Equipe Diretiva 8 2.1.3 Aspectos Físicos 8 2.1.4 Organograma 9 2.1.5 Atividade fim da empresa 10 2.2 Sistema de Gestão Empresarial 11 2.3 Contextualização da Empresa 12 2.3.1 Descrição dos Trabalhadores 12 2.3.2 Processo de Formação dos Trabalhadores 13 2.3.3 Atividades de Responsabilidade Social 14 2.3.4 Atuação do…

UNISAL – UE Campinas ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ADMINISTRAÇÃO PLANO DE ENSINO 2014/01 Disciplina: ANTROPOLOGIA RELIGIOSA II Semestre: 1º. Carga horária semanal: 02 horas Carga horária semestral: 40 horas Professora: Elizete Helena Rondini Forte Objetivos: Analisar a existência humana situada no mundo e relacionada com o transcendente.…

OBSERVAÇÃO DOS PROCESSOS DIVERSOS DE GESTÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Relatório de observação realizado na Educação Infantil e Ensino Fundamental das Séries Iniciais para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado I do 4º Período do curso de Pedagogia. Este relatório tem por finalidade fazer um estudo de observação na gestão de dois contextos escolares, sendo estes numa Escola de Educação Infantil e outro numa Escola de Ensino Fundamental das Séries Iniciais. Tendo como…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE DALÂINE DRIENE DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Diamantina 2013 DALÂINE DRIENE DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

Chaves, no ano de 2007, quando esta conheceu essa experiência das escolas portuguesas. Esta então convidou a professora Haidê Eunice Gonçalves Ferreira Leite para apresentar o projeto a SEDUC. Baseados nessa apresentação gestores educacionais iniciaram um projeto piloto no segundo semestre do ano de 2008 em vinte e cinco escolas estaduais de educação profissional que possuem uma jornada escolar de tempo integral. No ano de 2009, a experiência continua apenas nas escolas profissionais,…

REFERÊNCIAS ............................................................................................... INTRODUÇÃO Trata-se de um projeto de pesquisa que foi realizado em uma escola pública, com as alunas de pedagogia da UNIC. Com a proposta de saber sobre a relação Família e Escola, como é desenvolvido o processo pedagógico e qual a participação dos pais nesse desenvolvimento. Sabemos da dificuldade que as famílias enfrentam mesmo assim…