Trabalho Disciplina Teoria Dos Jogos

A Contribuição dos Materiais Lógicos Concretos na Disciplina da Matemática (Blocos lógicos), para os Primeiros Ciclos do Ensino Fundamental. “Jogos ou brinquedos Pedagógicos são desenvolvidos com a intenção explicita de provocar uma aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e principalmente, despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória”. Celso Antunes. RESUMO Os Blocos Lógicos são materiais lógicos concretos que norteiam o…

RODRIGUES Trabalho de Didática: arte de instruir e ensinar, orientado pelo Profº Ms. Wagner Tadeu Pietropoli Morais, como parte integrante do Curso de Pós Gradução em PSICOPEDAGOGIA TURMA B INTERLAGOS SÃO PAULO 2011 [pic] PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM |Unidade: Interlagos |Curso: Psicopedagogia | |Disciplina:

criança da seguinte forma: ao agrupar todas as frutas, pergunta à criança “Você não acha que há mais bananas do que frutas nesta cesta?”. A criança respondeu: Acho. Por quê? E a criança não consegue responder. A partir dos estudos realizados nessa disciplina, assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: Corretad. A situação descrita revela um problema na aplicação das provas, relacionado à prática de induzir as respostas desejadas pelo pesquisador. Respostas:…

Faculdade do Pará – FAP. Teoria dos Jogos: Auxilio na Tomada de Decisão. Belém-PA 2009 Faculdade do Pará – FAP. Teoria dos Jogos: Auxilio na Tomada de Decisão. Trabalho realizado como quesito de avaliação da disciplina de Economia da turma: Prof. Orientador: Belém-PA 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................

FINANCIAMENTO E O MERCADO DE CAPITAIS Autores: Alexandre Majola Gava, Bento Gonçalves – RS (ale.gava@terra.com.br) 54 3451 7920. Jairo Laser Procianoy. Av. Carlos Gomes 1111, apto. 1201. Porto Alegre (procian@attglobal.net). RESUMO O presente trabalho traz evidências empíricas, a partir de um estudo de evento segundo o modelo de mercado, de que não há reflexo no preço das acções das empresas no mercado de capitais quando da efectivação de alterações na alavancagem financeira das…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA ADELIA FRANCISCA VILELLA A MATEMÁTICA E O USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS JUIZ DE FORA 2012 ADELIA FRANCISCA VILELLA A MATEMÁTICA E O USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada como requisito à conclusão do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Juiz de Fora, Polo Ipanema. Orientador(a): Andréa…

INTRODUÇÃO O trabalho com a interdisciplinaridade na escola começa já na pré-escola. Atualmente, a estratégia de ensino mais utilizada para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico interdisciplinar são os projetos didáticos. Por meio dos projetos os professores podem introduzir o estudo de temas que não pertencem a uma disciplina específica, mas que envolvem duas ou mais delas. Os projetos didáticos são feitos com o propósito

JOGOS DE EMPRESAS: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE GESTÃO E TOMADA DE DECISÃO Paulo Albuquerque Marques Filho UNIP - Universidade Paulista pauloamf@ensino.net Prof. Dr. Marcelo Schneck de Paula Pessôa UNIP - Universidade Paulista mpessoa@terra.com.br 5o CONGRESSO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA Universidade Metodista de São Paulo Local: Campus Rudge Ramos – São Bernardo do Campo – SP - 6 a 8/11/2000 RESUMO: Este trabalho apresenta uma técnica pedagógica baseada em jogos de empresas que busca…

EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS DO JOGO PROF. WALDIR ASSAD ALUNO : Matheus dos Santos Alexandre 2O Semestre 2013 QUESTÃO 1 Quatro crianças estão brincando de pular corda: duas batendo, uma pulando e a outra esperando sua vez. Quando a que está pulando errar, sai e entra no lugar de uma que está batendo. A que está batendo, vai esperar e a que está esperando, vai pular. Explique como a situação descrita está relacionada com o jogo…

7479706900 Rosemeire RA: 0000000000 Solange Bispo RA: 7759622254 Thaisy Amaral RA:7928695734 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-presencial Thais Cristina Matteucci. Guarulhos 2014 Introdução A psicologia se dá como a ciência do comportamento, considerando-se como um comportamento qualquer manifestação de um…