Trabalho De Tcc Sobre Educação Física E Inclusão Escolar Das Pessoas Com Deficiencia

1. TDAH 1.1 Conceito O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem sido um dos temas mais estudados em crianças em idade escolar, acompanhado do encaminhamento aos serviços de saúde para o seu diagnóstico. As diversas informações veiculadas na mídia tornaram os sintomas de TDAH mais conhecidos entre a população em geral, impulsionando o surgimento de associações de pacientes (ABDA – Associação Brasileira de Déficit de Atenção) e a busca de esclarecimento das…

EVASÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO Dandara de Brito Araujo1 Felipe José Carvalho Lima1 Gabriel Eloi Oliveira1 Helaynne Bezerra Nascimento1 Jaiane Santos Silva1 RESUMO A evasão dos alunos nas aulas de educação física do ensino médio tem sido cada vez mais crescente e recorrente, influenciando no fator ensino aprendizagem, que é uma condição para a formação para a cidadania e a inclusão social. Portanto, a pesquisa tem por objetivo analisar os…

DIFERENÇA HUMANA EM SALA DE AULA INCLUSÃO E DIVERSIDADE HUMANA EM SALA DE AULA ESCOLA: UMA DIVERSIDADE HUMANA PRESENTE Brasília – 2012 MOACIR CORREA JUNIOR DIFERENÇA HUMANA EM SALA DE AULA INCLUSÃO E DIVERSIDADE HUMANA EM SALA DE AULA ESCOLA: UMA DIVERSIDADE HUMANA PRESENTE Brasília - 2012 MOACIR CORREA JUNIOR DIFERENÇA HUMANA EM SALA DE AULA INCLUSÃO E DIVERSIDADE HUMANA EM SALA DE AULA ESCOLA: UMA DIVERSIDADE HUMANA PRESENTE Trabalho de…

ADRIANA MELO DE BRITO PATRÍCIA CÂMARA DA SILVA A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA DO ALUNO SEM DEFICIÊNCIA NA ADOTE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Quebrando as barreiras atitudinais. NATAL 2011 ADRIANA MELO DE BRITO PATRÍCIA CÂMARA DA SILVA A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA DO ALUNO SEM DEFICIÊNCIA NA ADOTE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Quebrando as barreiras atitudinais Monografia apresentada pelas acadêmicas

..16 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho, tem como objetivo, relatar e caracterizar a Instituição na qual escolhi para fazer o Estágio Curricular Obrigatório. Conhecendo sua história, observando a realidade, suas demandas, seus principais desafios. Bem como participar de perto do cotidiano da vida profissional de um Assistente Social. Obter um maior conhecimento dos direitos e deveres do mesmo e de seus usuários e adquirir um maior conhecimento também sobre o que é ser de fato um…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD Elisabete Maria de Paiva Relatório de Trabalho de Conclusão de Curso I Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de TCC I Professor Regente da Disciplina: Lúcia Cristina Delgado Capitão Professor Tutor Virtual: Sabrina Gomes Cerva Dutra Professor Tutor Presencial: Neusa Maria dos Santos Guzella São João del –Rei/MG 2012 SUMÁRIO: 1 – Tema....................................

Marisvalda Moreira Chaves Inclusão, Integração e Cidadania para os Surdos. Guaratinguetá 2011 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO - FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Gláucia de Fátima Baesso Marco Aurélio Ribeiro Marisvalda Moreira Chaves Inclusão, Integração e Cidadania para os Surdos. Trabalho apresentado como…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CAMPUS DE JUAZEIRO DO NORTE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANA PAULA PEREIRA DA SILVA RUTHÊNIO DOS REIS ALVES THAISNARA FERNANDES DA ROCHA MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS POLO DE QUIXERAMOBIM 2012 ANA PAULA PEREIRA DA SILVA RUTHÊNIO DOS REIS ALVES THAISNARA FERNANDES DA ROCHA MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática do Campus de…

-1- Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – UFVJM ISSN: 2238-6424 Nº. 02 – Ano I – 10/2012 http://www.ufvjm.edu.br/vozes Diferentes Olhares dos Professores da Educação Básica de Teófilo Otoni / MG sobre a Educação Inclusiva Prof. Esp. Igor Fernandes de Souza Centro Universitário de Caratinga – UNEC/Campus Teófilo Otoni – MG – Brasil E-mail:…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PSICOLOGIA CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA CRICIÚMA, JUNHO DE 2010 CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel em Psicologia no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.