Trabalho De Sociologia Sobre O Filme Mudo

Rezende - Orientadora Universidade Estadual de Londrina Prof. Dr. Isaac Antonio Camargo Universidade Federal de Uberlândia Prof. Dr. José Augusto Victória Palma Universidade Estadual de Londrina Londrina, _____de ___________de 20___. Dedico este trabalho especialmente à minha esposa, Silvana, e a meu filho João Victor, que estiveram ao meu lado em toda minha caminhada. Aos meus pais, motivo de orgulho e exemplo de vida. AGRADECIMENTOS Agradeço à minha orientadora, professora Dra.…

trabalhar em rede. Isso significa não ser cego, surdo e mudo para certas coisas que não são próprias da escola, mas aparecem na escola. Uma criança, por exemplo, não dormiu bem à noite porque o pai bêbado ameaçou todo mundo, não deixou ninguém dormir direito. Naquele dia, ela vai estar desatenta, ou vai estar irritada, briguenta ou triste. Isso afeta o trabalho do educador. Então, é preciso ver a situação na sua complexidade e operar o trabalho em rede. Mas precisa-se aprender, porque…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. MÍDIA PRIMÁRIA 1.1 Gestos 1.2 Espaço 1.3 Cruzamento de Códigos 2. MÍDIA SECUNDÁRIA 2.1 Imagem 2.2 Escrita 2.3 Publicações 3. MÍDIA TERCIÁRIA 3.1 Eletrificação 3.2 Extensão do Eu 4. CONCLUSÃO 5. SOBRE HARRY PROSS 6. APÊNDICE 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Resumo Em sua obra ―Medienforschung‖, Harry Pross propõe um novo tipo de classificação dos sistemas de mediação para a construção dos processos comunicacionais, sendo eles:…

exame de qualificação e/ou na defesa desta tese – que me motivaram a fazer os ajustes no texto, inclusive, depois da defesa –, pela gentileza do empréstimo de livros e cessão de cópias de textos importantes para o desenvolvimento deste trabalho; A minha irmã Claudinete que, por uma gentileza, gerou o acaso, origem do tema desta tese e pela prontidão providencial, sua e de minha sobrinha, Claudia; Às amigas que, mesmo reclamando minha ausência, não deixaram de estar por…

exame de qualificação e/ou na defesa desta tese – que me motivaram a fazer os ajustes no texto, inclusive, depois da defesa –, pela gentileza do empréstimo de livros e cessão de cópias de textos importantes para o desenvolvimento deste trabalho; A minha irmã Claudinete que, por uma gentileza, gerou o acaso, origem do tema desta tese e pela prontidão providencial, sua e de minha sobrinha, Claudia; Às amigas que, mesmo reclamando minha ausência, não deixaram de estar por…

escrita: pré‑história/antiguidade; • oral/escrita: período medieval; • escrita: século XVI (imprensa); • eletrônica. Numa sociedade em que a oralidade é a principal forma de armazenamento da memória, quase todo o edifício cultural está fundado sobre a lembrança dos indivíduos, a palavra não é apenas forma de comunicação entre as pessoas, mas exerce a função básica de gestão da memória social. “Saber de cor” é fator de sobrevivência cultural e os mais velhos. Alguns países da África…

Bibliográficas ................................................................................................... 38 4 1. Introdução Os discursos contemporâneos a cerca do uso das tecnologias digitais na prática docente provocam um questionamento sobre o papel do professor de ensino superior. Levam-nos a pensar qual deve ser a postura do educador no tocante ao ensino-aprendizagem em tempos da cultura da informação. Como devemos cria e utilizar o conhecimento levando em conta…

HISTÓRIA DO FUTEBOL NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Estudos do Movimento Humano da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Prof. Dalberto Luiz De Santo LONDRINA 2011 ANDRÉ XAVIER DA SILVA HISTÓRIA DO FUTEBOL NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de studos do…

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL - UniBrasil MARCOS DIAS SUZAN SPELTZ ENTRE CARROS E BONECAS VIDEODOCUMENTÁRIO SOBRE OS TRANSEXUAIS CURITIBA 2012 MARCOS DIAS SUZAN SPELTZ ENTRE CARROS E BONECAS VIDEODOCUMENTÁRIO SOBRE OS TRANSEXUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a obtenção do título de Bacharel em Jornalismo, Escola de Comunicação Social das Faculdades Integradas do Brasil – UniBrasil. Orientadora: Profª. Viviane Rodrigues…

necessário aquele conteúdo. Estes conteúdos são defendidos e possibilitam o entendimento dos processos mais amplos do fenômeno educativo. A ementa desta disciplina deve prever como primeiro tópico está temática: o que é e para que serve, refletindo sobre a relevância do conhecimento histórico e da disciplina na formação de professores. Os professores do Curso de Formação de Docentes que ministram essa disciplina não têm graduação em História. Mas nos apropriamos deste conteúdo,…