Trabalho De Relatorio De Estagio De Educaçao Especial

] CENTRO DE EDUCAÇÃO APOENA INTRODUÇÃO O estágio é um processo de aprendizagem, é a uma transição entre a teoria e a prática que proporciona ao estudante a participação em situações reais de vida e de trabalho, consolida a sua profissionalização e explora as competências básicas indispensáveis para uma formação profissional ética e corresponsável pelo desenvolvimento humano e pela melhoria da qualidade de vida. A atividade desenvolvida no estágio curricular que foi realizado na empresa

FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI - FEATI PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA COORDENADORA DE CURSO – Profª. Ms. Marta Virgínea Machado Klein COORDENADORA DE ESTÁGIO – Profª. Marcia Cristina Henares de Melo IBAITI 2011 ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTAÇÃO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO do curso de Pedagogia é um conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao aluno a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO ROCHA – CER COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO CURSO TÉCNICO DE MECÂNICA INDUSTRIAL Realizado por: :· ANDERSON CARVALHO FARIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CENTRO DE EDUCAÇÃO ROCHA – CER COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO CURSO TÉCNICO DE MECÂNICA INDUSTRIAL  DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus e aos meus pais por está em minha vida, me mostrando que a realização não vem só com vontade, mas sim com persistência, dedicação e resultado. Aos…

artigo 1º § 1 e § 2 da Lei 11.788 de 25/09/2008, o estágio faz parte do projeto pedagógico do curso (ensino médio, profissional, especial, final do ensino fundamental e educação superior) e deve propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem objetivando o desenvolvimento do aluno para a vida cidadã e para o mundo do trabalho devendo ser supervisionado e realizado no ambiente de trabalho. 2. Obs.: Segundo o artigo 3º da mesma lei, o estágio, sendo ele obrigatório ou não…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL IPATINGA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTIANE SILVA LEAL RU 520075, TURMA 2010/01 LILIANE SILVA MEDEIROS MAIA RU 541678, 2010/05 MARLETE ANICIO FERREIRA RU 669054, TURMA 2011/ 5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade

15 páginas no máximo). UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Taguatinga-DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

1.INTRODUÇÃO 7 Este relatório foi elaborado para expor meus conhecimentos obtidos no decorrer docurso normal médio da escola Coronel Pedro José Rufino na disciplina de estágio supervisionado, onde contém relatos sobre palestras, oficinas e observação e regências realizadas nas séries iniciais do 1º ao 5º do ensino fundamental, e também na educação infantil no CIEI com crianças de 3 meses a 5 anos de idade. 2.DESFILE CÍVICO

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DO CENTRO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CTEAD. I - ELEMENTOS COMPONENTES DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR: 1. Capa: É a cobertura externa que contém a identificação do trabalho (título), o nome e o código do curso e o nome do estagiário, distribuídos a critério do aluno. Sugere-se entregar o relatório em capa transparente, na qual se dispensa a identificação

CURSO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO LAÍS MIRANDA ALVES NOVA FRIBURGO/ 2013 CÊFEL/IGP CURSO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESTÁGIO SUPERVISIONDO Relatório apresentado ao Cêfel/IGP Por: Laís Miranda Alves Como requisito à comprovação do Estágio realizado no curso de Ensino Médio, na Modalidade Normal, em sequência ao Ensino Médio. Laís Miranda Alves Nova Friburgo/2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO …

ORIENTAÇÕES: 1. O relatório de validação deve ser entregue até 90 dias após a aprovação do relatório de atividades pelo coordenador do curso; 2. Este relatório deve ser impresso e encadernado para correção, o que não impede que o estudante e o orientador entrem em comum acordo para uma correção prévia, via e-mail ou impressa em rascunho; 3. Os documentos que devem ser encadernados juntamente como o relatório estão devidamente identificados, bem como a ordem e posicionamento dos mesmos