Trabalho De Pós Graduação Sobre Orientador Educacional Na

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS NOME DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO RITA ALINE DOS SANTOS DE SENA OLIVEIRA MEMORIAL ACADÊMICO PROFISSIONAL Feira de Santana 2014 RITA ALINE DOS SANTOS DE SENA OLIVEIRA MEMORIAL ACADÊMICO PROFISSIONAL Memorial Acadêmico Profissional apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais, como requisito parcial de avaliação, na disciplina Pesquisa e

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Orientador(a) : Professora XXXXXXXXXXXX Rio de Janeiro 2009/2 FACULDADES INTEGRADAS Curso de Pedagogia Modalidade e Estrutura: Observação Magistério Relatório de Estágio Nº 2 2º Semestre: 2009.2 Nome: XXXXXXXXXXXX. Matrícula: XXXXXXXXXXXX Endereço: XXXXXXXXXXXX TelefoneXXXXXXXXXXXX Disciplina: Práticas Pedagógica – Diretrizes Professor(a) Orientador(a): XXXXXXXXXXXX Nome da Instituição do Estágio: Sociedade…

Introdução Educar para o trabalho em atividades de comércio de bens, serviços e turismo. Com essa missão o SENAC (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial) promove há mais de 63 anos, o crescimento profissional e pessoal de milhões de brasileiros, por meio de uma vasta programação de cursos e atividades em 15 áreas de atuação em três tipos de ensino. Com centenas de ambientes educacionais de ponta e especializados, como as empresas Distrito Federal e em todos os estados, em mais de…

PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL FRENTE À ESCOLA DEVACIR JOEL DE ALMEIDA PIMENTA BUENO-RO 2014 DEVACIR JOEL DE ALMEIDA O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL FRENTE À ESCOLA TCC apresentado por [Devacir Joel de Almeida] como exigência do curso de Pós-graduação em Orientação Educacional e Supervisão Escolar da Faculdade Instituto pedagógico brasileiro. PIMENTA BUENO-RO 2014 O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL FRENTE À ESCOLA 1- Devacir Joel de Almeida RESUMO: Esta pesquisa aborda…

GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – PÓLO ITABUNA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO INTEGRADO ENTRE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Mariza Sarmento Santos* ITABUNA 2009 FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – PÓLO ITABUNA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO INTEGRADO ENTRE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR SHEILA MORENO REIS AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Salvador 2010 SHEILA MORENO REIS AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador (a): Profa Msc. Camila…

O trabalho do Pedagogo no espaço educativo Segundo Libâneo: “Pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação histórica. Em outras palavras, pedagogo é um profissional que lida com fatos, estruturas, contextos, situações, referentes à prática educativa em suas várias modalidades e manifestações.”…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS - FACE NÚCLEO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE GESTÃO EMPRESARIAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Jurandy Palma de Oliveira Neto Barra do Rocha-BA 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Jurandy Palma de Oliveira Neto Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado à Faculdade de Ciências Educacionais, unidade de Ipiau, sob a…

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO: Nome: ROMILDA GRIGÓRIO DA SILVA Curso de Pós-Graduação que realiza: PÓS GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTÂO EDUCACIONAL IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO RECEPTORA DO ESTAGIÁRIO: Nome da Instituição: ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ MARIA AMÁLIA Nome do Responsável da Instituição: JIUVANY BLANC MARQUES COIMBRA Área de

MORESCO COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR Projeto apresentado a FAMA – Faculdade da Amazônia - IESA – Instituto de Ensino Superior da Amazônia, como um dos pré-requisitos do Curso de Pós-Graduação em Didática e Metodologia do Ensino Superior. VILHENA 2010 I – SUMÁRIO |I |Identificação ...................................................................................... …