Trabalho De Psicologia Social Contemporanea

­­­­­ FACULDADE DE GUANAMBI CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA ADOLSCÊNCIA PROFESSOR:WESLEY VALADARES ALUNO:PAOLO DIEGO TOLENTINO TEIXEIRA ARTIGO: CONTRIBUIÇÃO DAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA A CONCEPÇÃO CONTEMPORÂNEA NA ADOLESCÊNCIA Adolescência é a fase que marca a transição entre a infância e a idade adulta. As fases da adolescência e da juventude são objeto de estudo de diferentes disciplinas, como sociologia, política, psicologia, pedagogia, biologia,…

CONECTADO SERVIÇO SOCIAL erlita inêz de lemes “UMA ANÁLISE DA FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA”. CÁCERES-MT 2013 erlita inêz de lemes “UMA ANÁLISE DA FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA”. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a Disciplinas de Sociologia e Serviço Social, Ética, Política e Sociedade, Psicologia Social, Fundamentos Históricos e Metodológicos do Serviço Social II 2º…

biografia na história oral. Rio de Janeiro: CPDOC, 2000. [5]f. Indivíduo e biografia na história oral* Verena Alberti** 1. O que é história oral? A história oral é uma metodologia de pesquisa e de constituição de fontes para o estudo da história contemporânea surgida em meados do século XX, após a invenção do gravador a fita. Ela consiste na realização de entrevistas gravadas com atores e testemunhas do passado. Inicialmente sua aplicação se dava principalmente nos campos da sociologia…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO FORTALEZA PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL Fortaleza Setembro – 2012 Sumário Introdução 3 Desenvolvimento 4 Conclusão 9 Bibliografia 10 INTRODUÇÃO No final do século XX e no início do século XXI traz uma temática que se alastra ao longo dos anos: a violência, um traço marcante impregnado na sociedade brasileira contemporânea. O que temos nos dias atuais são…

Psicologia: ciência e profissão versão impressa ISSN 1414-9893 Psicol. cienc. prof. v.19 n.2 Brasília 1999 A psicologia (e os psicólogos) que temos e a psicologia que queremos: reflexões a partir das propostas de diretrizes curriculares (MEC/SESU)para os cursos de graduação em psicologia Eliana Perez Gonçalves de Moura Psicóloga, Mestre em Psicologia Social e Personalidade, Docente da Escola de Psilcologia-UC Pel Endereço para correspondência Desde 1994, o corpo…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA GERAL E JURÍDICA CARGA HORÁRIA: 40H/A PERIODO: 1° EMENTA: Desenvolver a capacidade de percepção da atuação da Psicologia legal, estabelecendo discussões interdisciplinares entre a Psicologia e o Direito. OBJETIVO: Introduzir o conhecimento da Psicologia jurídica a partir da compreensão contemporânea, resgatando o pensamento psicológico em seus diferentes aspectos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I – O que é Psicologia Jurídica

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL PRODUÇÃO TEXTUAl Ilhéus - Ba 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como Atividade de Sociologia e Serviço Social; Ética, Política e Sociedade; Psicologia Social; Fundamentos Históricos e Metodológicos do Serviço Social II. Ilhéus - Ba 2013 1. Introdução. 1.1 Uma breve

Meira, A. M. “Benjamin, os brinquedos e a infância contemporânea” BENJAMIN, OS BRINQUEDOS E A INFÂNCIA CONTEMPORÂNEA Ana Marta Meira Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO: O presente artigo traz reflexões acerca do brincar e da infância na contemporaneidade, tendo como eixo as contribuições de Walter Benjamin em seus escritos sobre os brinquedos. A posição subjetiva na contemporaneidade, marcada pela autonomização e o individualismo, reflete-se nas vias de…

Avaliação de Psicologia da Educação Nome: ___________________________---- CURSO: Pedagogia 1. O que é a psicologia da educação? R= Ela trata dos fundamentos psicológicos, processo e consequências psíquicas que intervém numa situação educativa qualquer. 2. Deque maneira a psicologia da educação contribui para o seu trabalho docente ? R= Pode ajudar compreender melhor o processo de ensino, aprendizagem, orientando e sustentando todos os profissionais envolvidos para que as metas…

ATPS – PSICOLOGIA SOCIAL Equipe Andreia de Souza Valandro – RA 7928676677 Denilza dos Santos de Queiroz – RA 410041 Eduardo Keller – RA 413954 Eni Duarte Iung – RA 405841 Leoni da Rocha de Lima – RA 417504 Psicologia e Serviço Social I Profª EAD: Helenrose A da S Pedroso Coelho Pólo Taquara - RS 3º Semestre – Serviço Social Março/2014 Introdução Este trabalho tem por objetivo relatar e levar-nos a refletir sobre muitos cidadãos que se sentem socialmente