Trabalho De Projeto De Intervenção Sobre Psicologia No Esporte

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ UNOCHAPECÓ ESTÁGIO ACOMPANHADO DE PSICOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS Psicologia Estágio Acompanhado em Psicologia e processos Educativos I Chapecó – SC, julho. 2013. SUMÁRIO 1.0 - INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA 2.0 - OBJETIVOS 3.0 DESCRIÇÃO DO LOCAL E ANÁLISE DA REALIDADE 4.0 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.0 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE 5.1 PARTICIPANTES

910203692. A FISIOTERAPIA E SUA IMPORTÂNCIA PARA PRÁTICAS ESPORTIVAS NO TRATAMENTO DE ADOLESCENTES DEPENDENTES QUÍMICOS Orientador: Prof. Dr. José Geraldo Morelli Pesquisa apresentada a Universidade Nove de Julho referente ao Trabalho de Conclusão de Curso II para obtenção do título de Fisioterapeuta São Paulo 2014 A FISIOTERAPIA E SUA IMPORTÂNCIA PARA PRÁTICAS ESPORTIVAS NO TRATAMENTO DE ADOLESCENTES DEPENDENTES…

Referência Técnica para Atuação de Psicólogas(os) em Programas de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS Comissão de Elaboração do Documento Flávia Cristina Silveira Lemos Cristiane Barreto Napoli Hebe Signorini Gonçalves Gislei Domingas Romanzini Lazzarotto Maria de Lourdes Trassi Teixeira Referência Técnica para Atuação de Psicólogas(os) em Programas de

Repensando a perspectiva institucional e a intervenção em abrigos para crianças e adolescentes Dorian Mônica Arpini1 Departamento de Psicologia, UFSM RESUMO O trabalho faz uma reflexão sobre a realidade institucional de abrigo para crianças e adolescentes, mostrando, através do discurso de adolescentes, como os mesmos a representam, bem como a importância de repensar, recuperar e investir no universo institucional superando os estigmas que acompanham a realidade das instituições como lugar

Education – Pedagogical – Conceivings. Introdução Sem dúvida alguma, as diferentes e crescentes propostas que vêm sendo construídas nos últimos vinte anos no campo da Educação Física trouxeram importantes contribuições para o constante repensar sobre a prática pedagógica, entendendo que esta deve vir acompanhada da teoria da Educação, que lhe sustenta e lhe dá sentido. Assim, pretendo aqui refletir acerca das concepções pedagógicas da educação física construídas a partir dos…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 6ª A 9ª SÉRIE Reflexão sobre um planejamento longitudinal Currículo “A maior dificuldade na tarefa educacional está na confusão de duas classes distintas de fenômenos: a formação humana e a capacitação”. (Maturana e De Rezepka, 1995) O paradigma de orientação para a escola do ensino fundamental e Médio deve ser a Sociabilização, entendida como a apropriação e respeito pelas diferentes formas de organização social (normas, regras e regulamentos)…

RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO ESPECÍFICO I PSICOLOGIA E PROCESSOS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO À SAÚDE ESTAGIÁRIOS 1) Nome: DANIEL RODRIGO WALOIS SARAH Matrícula: 1207306 Período: 7º PERÍODO Turma: PSN07S1 Tel.: 092 32374103 Cel.: 092 99107-1235 / 981556335 E-mail: drws13@hotmail.com / drodrigo@evadin.com.br 2) Nome: JAQUELINE BATISTA DE SOUZA Matrícula: 12374695 Período: 7º PERÍODO Tel.: Cel.: 092 991720539 E-mail: jake_jbs@hotmail.com 3) Nome: REINALDO…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PSICOLOGIA TREINAMENTO VIVENCIAL COMO FORMA DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL GUAÍBA 2011 2 LISIANE MENEZES PEREIRA OLGA REGINA FREITAS ERNST TREINAMENTO VIVENCIAL COMO FORMA DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC I do curso de graduação em Psicologia da Universidade Luterana do Brasil, Campus Guaíba.…

de psicologia 2015 de psicologia 2015 1 de psicologia 2015 Chanceler Prof.ª Ana Cristina Monteiro da Motta Cruz Reitor Prof. Arapuan Netto Direção Geral Prof. Arapuan Netto Vice-Reitor de Relacionamento Institucional Prof. Pedro Pascoal Sava Concepção e organização Prof.ª Maria Angélica Gabriel Editora Prof.ª Giannina Maria do Espírito-Santo Vice-Reitor Acadêmico das Áreas de Engenharias e Licenciaturas Prof. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Vice-Reitora Acadêmica das…

PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA: REVISANDO A FORMAÇÃO E A POSTURA TEÓRICO-PRÁTICA DO PSICÓLOGO Simone Mendes da Silva Mônica Dorrenbach Luna PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA: REVISANDO A FORMAÇÃO E A POSTURA TEÓRICO-PRÁTICA DO PSICÓLOGO Simone Mendes da Silva Psicóloga formada pela Universidade Tuiuti do Paraná Mônica Dorrenbach Luna Professora do Curso de Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná Orientadora do Trabalho de Conclusão de Curso 2 n. 04, Cur i t iba, jul. 2004 www