Trabalho De Produçao Textual Critica De Ser Diferente E Normal

1 FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE ALEGRE GUIA PARA ORIENTAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS Fonte: blogdocrato.blogspot.com/2009 ALEGRE 2010 2 Elaboração: Prof. RITA DE CÀSSIA FURTADO TORRES Colaboradores: Professores: CARLOS EDUARDO FARIA FERREIRA LUCIENE PINHEIRO DE SOUZA ROSANE MARIA SOUZA DOS SANTOS VERA LÚCIA ALVAREZ JUNGER ULISSES RODRIGUES VIANNA Correção: Prof.MARIA DAS GRAÇAS DAS GRAÇAS ESPADETTI DE REZENDE Gestão 2007... Direção: Prof. VERA…

conclusões e fazer recomendações acerca da realidade.. O Relatório de Estágio Supervisionado deverá ser elaborado de acordo com a ABNT ( Associação Brasileira de Normas Técnicas) 1.2 ORIENTAÇÕES GERAIS Apresentar a estrutura formal com introdução, desenvolvimento e conclusão. Todo o trabalho deve trazer referências diretas e indiretas e estas referências serão incluídas ao final. As referências teóricas devem ser buscadas principalmente na pesquisa bibliográfica desenvolvida pelo…

DE ENGENHARIAS CIVIL E ELÉTRICA PROF. M.Sc. MIRELLA DE OLIVEIRA FREITAS GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Palmas – TO 2011 1 2 3 2 INTRODUÇÃO ÀS NORMAS DA ABNT Apresentação e Justificativa Para que o conhecimento produzido por vocês, alunos, tenha credibilidade junto à comunidade científica nacional e internacional, os trabalhos elaborados, em qualquer nível acadêmico, devem ser desenvolvidos e apresentados de acordo com as regras de normatização exigidas pelos…

Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) Esplanada BA 2012 Esplanada BA 2012 SIMONE SILVA DE SOUSA SIMONE SILVA DE SOUSA PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná -…

propriedade e eficiência para determinados fins comunicativos. No entanto, após mais de 30 anos da implementação do ensino comunicativo no Brasil (ALMEIDA FILHO, 2001), regras gramaticais – pior: em muitos casos, apenas regras gramaticais – continuam a ser ensinadas na grande maioria das escolas regulares. A aprendizagem por meio do uso autêntico e significativo da língua-alvo, por diversos motivos, ainda não se sedimentou no cenário nacional. A distância entre os aprendizes…

“claros e objetivos”. Já não se pensa mais assim. Hoje, com o avanço dos estudos lingüísticos, discursivos, semióticos e literários, mudou bastante o conceito de texto. Falando apenas de texto verbal, pode-se definir texto, hoje, como qualquer produção lingüística, falada ou escrita, de qualquer tamanho, que possa fazer sentido numa situação de comunicação humana, isto é, numa situação de interlocução. Por exemplo: uma enciclopédia é um texto, uma aula é um texto, um e-mail é um…

“claros e objetivos”. Já não se pensa mais assim. Hoje, com o avanço dos estudos lingüísticos, discursivos, semióticos e literários, mudou bastante o conceito de texto. Falando apenas de texto verbal, pode-se definir texto, hoje, como qualquer produção lingüística, falada ou escrita, de qualquer tamanho, que possa fazer sentido numa situação de comunicação humana, isto é, numa situação de interlocução. Por exemplo: uma enciclopédia é um texto, uma aula é um texto, um e-mail é um…

specific to contemporary art. Basing his assumptions on Walter Benjamin's "Author as Producer", Foster discusses and revises the artist's position as subject of the work of art in his relationship with the other. Palavras-chave : Arte contemporânea, crítica, etnografia Uma das mais importantes intervenções na relação entre autoria artística e política cultural é “O autor como produtor” de Walter Benjamin, apresentado pela primeira vez em abril de 1934 sob forma de conferência no…

CNE trouxe “à tona, mais uma vez, o debate a respeito da identidade do curso e da sua finalidade profissionalizante”, quer dizer, que profissional que queremos formar e qual sua função hoje no mercado de trabalho. Questiono que profissional é este recém-formado que chega ao mercado de trabalho sem o mínimo de conhecimento aplicável em sala de aula ou sem alguns conhecimentos como Metodologia da Língua Portuguesa ou Literatura Infantil e anos iniciais. “O curso de Pedagogia objetiva…

05/2008 PORTFÓLIO – LINGUA PORTUGUESA PALMEIRA DOS ÍNDIOS-AL 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER REJANE OLIVEIRA LINO – RU: 324379 – TURMA: 05/2008 PORTFÓLIO – LINGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado à UTA Língua Portuguesa no curso de pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba _ FACINTER Tutora Local: Nadja da Rocha Santana Moura Centro…