Trabalho De Pesquisa Sobre Bulling

PEREZ JANAINA NAYARA DA SILVA JULIANA MARIANO DOS SANTOS O BULLYING NA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pedagogia das Faculdades de Pinhais como requisito na obtenção do grau de pedagogo. Orientadora: Cristiane Luvizotto TAPEJARA 2012 TERMO DE APROVAÇÃO CAROLINA GIACOMETTI PEREZ JANAINA NAYARA DA SILVA JULIANA MARIANO DOS SANTOS O BULLYING NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do…

PEDAGOGIA MÓDULO - VI ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR Esplanada 2011 ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso Superior de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Módulo VI. Orientadador: Prof(o). Ana Paula Silveira, Eliane Araman, Andreia Zompero; Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava,

Faculdade Kurios – FAK / Instituto Bethakan – Licenciatura Plena em Pedagogia – Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico 03/09/2012 RESUMO Este artigo aborda a violência nas escolas. Sabe-se que a escola influenciará para a formação de cidadãos, e hoje em dia, é notável a manifestação da violência em diversos aspectos da sociedade. Diante dessa realidade, é necessário uma reflexão sobre este tema, observando as causas e consequências dessa violência no ambiente…

atender a múltiplas demandas sociais, responder a diferentes propósitos comunicativos e expressivos, e considerar as diferentes condições de produção do discurso; Utilizar as linguagens para estruturar a experiência e explicar a realidade, operando sobre as representações construídas em várias áreas do conhecimento; Analisar criticamente os diferentes discursos, incluindo o próprio, desenvolvendo a capacidade de avaliação dos textos; Conhecer e valorizar as diferentes variedades do…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Mai-Ago 2006, Vol. 22 n. 2, pp. 183-192 “Mobbing” (Assédio Psicológico) no Trabalho: Uma Síndrome Psicossocial Multidimensional Liliana Andolpho Magalhães Guimarães1 Adriana Odalia Rimoli Universidade Católica Dom Bosco RESUMO – No Brasil, o interesse pelo estudo do mobbing é recente. Nesta revisão, foram descritas as várias denominações dadas ao fenômeno, suas diferentes definições e características, visando uma delimitação teórico-conceitual. Buscou-se…

Professor: Jeovane Gomes de Faria Guaramirim 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..3 2 OBJETIVOS ..4 2.1 Objetivo geral ..4 Objetivos específicos ..4 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..4 3.1 A pesquisa em Psicologia ..4 4 Agrupamento ..5 4.1 Grupos ..6 5 Bullyin ..7 6 Adolescentes, Drogas e família ..9 7. METODO 11 7.1Instituição 11 7.2 Sujeito 12 7.3 Procedimento de coleta 12 7.4 Procedimento de análise…

este trabalho, primeiramente à minha filha Yasminnie Vitória Silveira, que é a responsável por todo meu esforço e dedicação nesse curso de licenciatura em pedagogia, em segundo, a minha sempre tutora Adriana Schardong, que foi o passo primordial para o bom desenvolvimento da nossa turma e por último, à minha avó, Nilvia Xavier. SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 7 INTRODUÇÃO 9 2 DESENVOLVIMENTO 11 2.1 Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar 11 2.2 Fundamentação teórica do…

do Módulo III 12/12/2012 RESUMO Muito se fala hoje sobre os temas transversais e sua importância na formação integral e desenvolvimento dos alunos. Tendo em vista seu significado e impacto na sociedade, uma vez que tem o objetivo da criticidade e transformação social, o presente trabalho tem por objetivo investigar o que o Parâmetro Curricular Nacional e o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil dizem sobre essa temática além de diagnosticar como acontece a…

O PAPEL DO ORIENTADOR NO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR Nívia Rodrigues dos Santos1 Angélica Crispim2 Resumo Por meio do desenvolvimento desta pesquisa, pretende-se oferecer subsídios teóricos que contribuíam para a reflexão da relevância do papel do orientador educacional na gestão escolar e promover em parceria com o educador o meio pelo qual o ensino em sala de aula seja eficaz. O objetivo geral será analisar a importância do orientador educacional como articulador da…

REFLEXÕES SOBRE A DEPRESSÃO INFANTIL: Um olhar Psicopedagógico Lucivânia da Silva Marília Vilhena RESUMO Partindo do principio que a depressão infantil pode ser explicada, levando-se em consideração a história de vida, contingências ambientais, fatores orgânicos e elementos comportamentais, o presente trabalho objetivou descrever alguns aspectos da dinâmica familiar e escolar do indivíduo que causam depressão infantil, sobre a ótica da Psicopedagogia. Por se tratar de uma…