Trabalho De Pesquisa De Aulas Praticas

O presente estudo apresenta como tema “A prática educativa” apresentando uma análise de como a prática pode motivar os alunos em seu processo de aprendizagem, mostrando os motivos pelos quais muitas vezes os alunos se desinteressam pelo estudo e se descomprometem com seu desenvolvimento tornando assim a educação de baixa qualidade. A prática por sua vez se de qualidade aumenta o interesse de ambos tanto professor quanto aluno. Haja visto que a prática é um conceito que vem mudando de tempos em

ESTUDANTIL À MECÂNICA PRÁTICA Juazeiro – BA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA SIDNEY NUNES DE SOUSA PROJETO BAJA SAE BRASIL: INSERÇÃO ESTUDANTIL À MECÂNICA PRÁTICA Trabalho apresentado à Universidade Federal do Vale do São Francisco – UNIVASF, Campus Tecnológico, como requisito para obtenção de nota na disciplina de Metodologia da…

PROJETO DE PESQUISA E INTERVENÇÃO - A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA HENRIQUE DIAS SÃO JOÃO DA BALIZA / RR 05 DE NOVEMBRO DE 2012 1 PÓLO DE SÃO JOÃO DA BALIZA LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA Profª. Myrle Do Socorro Santa Brígida Aluna: Ione Neves Cunha Stélio Roberto R. Lima PROJETO DE PESQUISA E INTERVENÇÃO -

2011/01. MARIA MERICE DE ALBUQUERQUE, 627779, 2011/01. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS RIO BRANCO, ACRE. 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER HELLITON PEDRO GOMES CONCEIÇÃO, 655416, 2011/05. JAINNA DE OLIVEIRA CHAVES, 620838, 2011/01. LÚCIA MATEUS DA SILVA, 627877, 2011/01. MARIA MERICE DE ALBUQUERQUE, 627779, 2011/01. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Curitiba 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula apresentado a UTA – Historicidade, no curso de licenciatura em Pedagogia. Tutor Local: Alessandra Polo Presencial: Curitiba Curitiba 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......

Mecenas Pagani** mecenas36@hotmail.com RESUMO A pesquisa tem como objetivo geral diagnosticar como são desenvolvidas as aulas de Educação Física escolar nas escolas de Porto Velho-RO, e como objetivos específicos identificar a metodologia de ensino dos professores de Educação Física das escolas estaduais de Porto Velho-RO; identificar qual a qualificação dos professores de Educação Física das escolas estaduais de Porto Velho-RO. A pesquisa foi realizada em escolas de ensino…

PROFESSORES INICIANTES DAS LICENCIATURAS ESPECÍFICAS DO CAA DA UFPE COM OS SABERES DOCENTES EM SALA DE AULA Rebeca de Oliveira Sales – UFPE1 RESUMO Trata-se de uma pesquisa que objetiva identificar e compreender os tipos de saberes docentes e de relações que os professores mobilizam nas aulas. São categorias analíticas: a docência universitária; o professor universitário; o saber docente e a aula universitária. Essas categorias são compreendidas a partir dos estudos de Freire (1996),…

Projeto de Intervenção Paulo Petrucio Batista Raul Zito Silva Santos Gutemberg da Silva Melo Arcoverde- PE 2014 USO DA INTERNET E SUAS NUANCES NAS AULAS DE HISTÓRIA DO 9º ANO COM A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR Introdução O tema “mídias interativas nas aulas de História do 9º Ano: do levantamento do perfil dos alunos a medição do professor” possui relevância científica, social e pessoal. Tem-se relevância científica porque o texto final

matemática para aplicá-la em seu cotidiano, conforme Silva (2009). Sendo assim surgiu-se à necessidade de desenvolver uma pesquisa sobre o tema: Os empecilhos encontrados pelos jovens e adultos em relacionarem a matemática cotidiana com a matemática escolar. Nesse sentido o estudo da relação matemática entre a vida cotidiana e escolar dos adultos se torna aproveitável. A pesquisa tem como problemática: quais são os empecilhos encontrados pelos jovens e adultos em relacionarem a…

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 32 8.1Métodos 32 8.2Tipo de Pesquisa 32 8.3Universo/Amostra 33 8.4Técnicas de Colecta de dados 33 9.Apresentação, Análise e Interpretação de Dados 34 9.1Apresentação dos resultados 35 9.2Grupo Disciplinar de Preparação e Treino Militar 41 9.3Docentes de Táctica de Infantaria 42 9.4 Confrontação das Hipótese 44 10.Conclusão 46 11.Recomendações 47 12.Bibliografia 49 Dedicatória Dedico este trabalho aos meus pais, José Carlos Saidane…