Trabalho De Pedagogia Pps

medieval 8 9.1.4 Homem da época moderna 8 9.1.5 Homem da época contemporânea 8 9.2 A Educação na Grécia antiga 8 9.3 A Educação espartana 9 10 TEORIAS DA EDUCAÇÃO 9 10.1 Teorias não criticas 9 10.1.1 Pedagogia tradicional 9 10.1.2 Pedagogia nova 9 10.1.3 Pedagogia tecnicista 10 10.2 Teorias criticas reprodutivistas 10 10.2.1 Teoria do sistema de ensino quanto a violência 11 10.2.2 Teoria da escola quanto a ideologia do Estado 11 10.2.3 Teoria da escola dualista 11

ADMINISTRAÇÃO BIOLOGIA CONTABILIDADE DIREITO FISIOTERAPIA INFORMÁTICA ODONTOLOGIA PEDAGOGIA TURISMO PLANO DE DISCIPLINA 2015-2 Curso: Direito Disciplina: Antropologia Jurídica Professor: Adriane Gouvêa Período: 2015-2 Turma: DIR2 Carga horária: 44 Nº total de aulas previstas: 22 Turno: Noite Ano: 2015 Semestre: 2 Objetivos, habilidades e competências a serem desenvolvidas nos alunos Reconhecer a Antropologia Cultural como um importante pólo compreensivo do funcionamento das…

Psicanálise e Educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor Regina Lucia Sucupira Pedroza A relação entre psicanálise e educação vem de longa data, desde que Freud demonstrou seu interesse pela pedagogia na intenção de possibilitar uma melhor compreensão por parte dos educadores sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente (FREUD, 1913). Os professores exercem grande influência sobre a criança por estarem investidos da relação afetiva primitivamente dirigida…

EPISTEMOLOGIA E PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS: DEBATES E CONTRIBUIÇÕES PARA UMA TESE Caetana Juracy Rezende Silva* RESUMO: Este trabalho apresenta uma abordagem dos debates ocorridos na disciplina de Epistemologia e Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais durante o primeiro semestre de

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE ESTUDOS BASICOS E INSTRUMENTAIS – DEBI CURSO PEDAGOGIA II SEMESTRE. II PL 2012.2 FICHAMENTO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE ESTUDOS BASICOS E INSTRUMENTAIS – DEBI CURSO PEDAGOGIA II SEMESTRE. II PL 2012.2 …

tele-aula 2) ; Lembrem-se que o tema central é “Serviço Social e pedagogia da ajuda”. Em seguida, façam a leitura dos textos abaixo, disponíveis no ambiente moodle, na pasta do desafio (tele-aula 2): NEVES, Altineia Maria. Pensamento gramsciano e a relação trabalho do assistente social e centralidade dos sujeitos na cena histórica. In: Seminário Internacional GRAMSCI E OS MOVIMENTOS POPULARES. Rio de Janeiro: NuFiPe, 2010, pp. 01-10. CONCEIÇÃO, Débora Guimarães da. O…

permitindo compreender conjugadamente os diferentes factos e aspectos maturativos, relacionais e estruturais implicados na construção da personalidade e no comportamento em geral. Em segundo lugar, a Psicanálise contribuiu para a entrada, no campo da Pedagogia, de novos elementos de reflexão acerca dos processos educativos, nomeadamente a questão do transfert e contra-transfert, a importância dos mecanismos da identificação projectiva no quadro da aprendizagem e da relação educativa, e a…

............................................................................................................. 9 Pedagogia tradicional............................................................................................................ 9 Pedagogia nova ..................................................................................................................... 9 Pedagogia tecnicista ....................................................................................................

GUARUJÁ – SP. MAIO – 2008 DEDICATÓRIA: - Oferecemos esse trabalho, a um grande Sociólogo Suíço, “Philippe Perrenoud, que tem nos influenciado no desenvolvimento de competências como pedagogas”.

o início do século XIX que a emergência institucional da pedagogia como campo disciplinar se constitui na dependência de outras duas disciplinas, a filosofia e a psicologia. A fusão dos discursos moral e científico, até aos finais do século, acompanha a tentativa de construir um discurso científico baseado na transposição do paradigma empírico de investigação das ciências naturais para as ciências sociais. A “ciência moral” pedagogia procura assim reforçar os laços com a psicologia…