Trabalho De Pedagogia 1º Semestre

ESTUDOS RBEP O trabalho do professor na sala de aula: relações entre sujeitos, saberes e práticas Selva Guimarães Fonseca Resumo Apresenta reflexões sobre resultados de pesquisas que têm como objetivos compreender e analisar os processos pelos quais os sujeitos (formadores e formandos, professores/alunos) se apropriam e reconstroem seus saberes (docentes, escolares, acadêmicos) e práticas, como a formação nos cursos de licenciatura repercute nas ações educativas, na constituição dos saberes e

CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PIRACICABA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PIRACICABA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Nome do aluno R.A.:______________________________ TRABALHO DE CONCLUSÃO DO

FACULDADE SUMARÉ Plano de Ensino Curso: Pedagogia Semestre Letivo / Turno: Disciplina: PPI I Professora: Lilianne Sousa Magalhães Carga Horária: 15 horas presencial (5 encontros) 40 horas em EAD Período: 1º semestre Projeto do Curso: Ementa da disciplina: Na disciplina “Projeto Profissional Interdisciplinar” será realizada uma discussão sobre os gêneros textuais da esfera acadêmica e sobre a normalização da escrita acadêmica, elementos básicos da metodologia…

PPPPPP PPPPP PPPPPP PPPPP P PEDAGOGIA P PPPP P PPP PPPPPP PPPPP PPPPPP PPPPP PPPPPP PPPPP PPPPPP PPPPP PPPPPP PPPPP Projeto Político Pedagógico UAB | UnB | 2009 UAB Universidade de Brasília UNIVERSIDADE Ministério da Educação ABERTA DO BRASIL REITOR José Geraldo de Sousa Junior COORDENADORES DOS CURSOS DA UAB-UNB COORDENADORA DO CURSO DE TEATRO Ana Cristina Filgueira Galvão COORDENADORA DO CURSO DE ARTES VISUAIS Thérèse Hofmann Gatti VICE-REITOR João Batista de…

TENÓRIO UMA REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FE/UNICAMP TOMANDO POR BASE SUA REFORMA DE 2008 CAMPINAS 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO REINALDO APARECIDO TENÓRIO UMA REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FE/UNICAMP TOMANDO POR BASE SUA REFORMA DE 2008 Monografia apresentada à Faculdade de Educação da UNICAMP, para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob orientação da profa. Dra. Maria do…

desde o avental das professoras, aquelas filas organizadas, os deveres de casa que minha irmã levava e todas aquelas cartolinas coloridas que ela utilizava. Eu já sabia que era mais do que eu observava, porém me aprazerava a cada dia e ansiava que o meu 1º dia de aula chegasse e fosse tão encantador quanto era visto de fora. Aos cinco anos eu frequentei o 1° ciclo do ensino básico, a pré-escola chamada na época Jardim I na escola CAIC, de Itaquaquecetuba. No ano seguinte eu teria que…

Curso: Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado na Educação Infantil – Creche (0 a 3 anos) Carga Horária Semestral: 50 horas Semestre do Curso: 3º 1 - Ementa (sumário, resumo) Visão geral da ação pedagógica desenvolvida na Educação Infantil. Observação do processo de ensino-aprendizagem em todas as situações do cotidiano da Educação Infantil. Análise crítica das observações realizadas e a articulação entre teoria e prática. Análise e elaboração de planos de ensino. A construção/

alcançaram a área de educação especial sob a égide dos discursos da normalização e da integração. A educação especial constou como área prioritária nos planos setoriais de educação, após a Emenda constitucional de 1978 e a Lei nº. 5692/71, de reforma do 1º e 2º graus, e foi contemplada com a edição de normas e planos políticos de âmbito nacional... (FERREIRA, 2006, p. 87) Pensando nisso vale lembrar que o educador, independente da série/ano que ministra suas aulas, deve estar preparado…

– HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA A ATPS APRESENTADA À DISCIPLINA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MINISTRADA PELO PROFESSOR RAIMUNDO NONATO DE CARVALHO JUNIOR, DOCENTE DO 3°SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA Introdução O presente trabalho tem como propósito abordar os principais estabelecimentos escolares fundados em cada período na história da educação brasileira, abordando os principais contextos para a educação. Etapa 3 – o trabalho proposto é ler o PLT - a

1.º Semestre Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Dias letivos 1.º sem 2013 2.º feira 3.º feira 4.º feira 5.º feira 6.º feira Sábado 07-14-21-28 01-08-15-22-29 02-09-16-23-30 03-10-17-24-31 04-11-18-25 05-12-19-26 04-11-18-25 05-12-19-26 06-13-20-27 07-14-21-28 01-08-15-22 02-09-16-23 04-11-18-25 05-12-19-26 06-13-20-27 07-14-21-28 01-08-15-22-29 02-09-16-23-30 01-08-15-22-29 02-09-16-23-30 03-10-17-24 04-11-18-25 …