Trabalho De Okçana

(digitar o nome de todos do grupo em ordem alfabetica) diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociedade e diversidade no contexto educacional; processo educativo no contexto histórico-filosófico; comunicação e linguagem. Profs. Okçana Battini; Fábio Luiz da Silva; Bernadete; Márcia Bastos; Lilian Salete A. M. Lima. Tutora eletrônica: Nayad Abonizio…

ALUNO: CARTILHA SOBRE DIVERSIDADE Trabalho em grupo: Diversidade Histórica, Diversidade Lingüística e Diversidade Cultural. Mato Verde …

de Competência..............................................22 9 Conclusão....................................................................23 10 Referencias...............................................................24 Introdução Este trabalho contém passo a passo de como as organizações utilizam do processo de comunicação para chamar a atenção de seus parceiros, podemos acompanhar também o processo que a população sofreu no geral, hoje em dia são as pessoas que mais exigem…

INTRODUÇÃO Através deste trabalho, buscaremos retratar o cotidiano escolar que tanto vem afligindo toda uma sociedade, que desacreditada da escola, os alunos veem se evadindo do ambiente escolar e ou tornando-o violento e desinteressante. Abordaremos no presente trabalho questões importantes sobre o papel da escola na solução dos problemas que interferem na aprendizagem dificultando o crescimento intelectual do aluno no desenvolvimento do seu senso de autocrítica para analisar e…

Mato Verde 2014 patryne pereira do nascimento EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Curso Superior em Licenciatura de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Psicologia da Educação: Desenvolvendo e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica

época em que o Brasil, vivia a ditadura militar e a professora Carlise Mendes Boff, 26 anos, atuando numa época em que se vive a era da globalização e da informatização. As professoras entrevistadas afirmaram quanto à metodologia e trabalho em sala de aula que se utiliza de todas as técnicas e formas disponíveis em cada época vivida. Porem as tecnologias vem sofrendo mudanças consideráveis, de uma para a outra, pois na época da professora Carmem não existia celular,…

que o seu aluno se compreenda como sujeito construtor e contruído pela sociedade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação. Profª Okçana Batista. Profª Marcia Bastos de Almeida. …

Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar e individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; teoria Geral do Conhecimento, Sociologia da Educação. Orientadores: Prof.: Bernadete Strang; Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Palmares - PE 2012

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade e diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I. Prof. Okçana Battini; Fabio Luiz da Silva; Bernadete; Márcia Bastos; Lilian Salete A.M Lima. O Seminário Diversidade será apresentado pelas alunas: Cleiane, Marvione, Renata, Ritássia e Viviane, estudantes do Curso de Graduação em Pedagogia. …

de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Semestre: Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da 1º Educação. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Prof.: Produção Textual Interdisciplinar e individual Objetivos: A Produção Textual Interdisciplinar integra conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o diálogo entre as…