Trabalho De Observação Unip

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO: EXPERIMENTOS REALIZADOS NO LABORATÓRIO VIRTUAL Adriana de Jesus Martins RA. B4084J-6 Flaviane Braga Batista RA. B32CAE-5 Tamara de Souza Santana RA. B36EJJ-6 SANTOS 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Adriana de Jesus Martins RA. B4084J-6 Flaviane

Fevereiro de 2012 Metodologia do Trabalho Acadêmico Apostila - Material didático Fornecer uma visão geral sobre a história e a evolução da ciência. Mostrar os tipos de conhecimento, com especial atenção ao conhecimento científico. Introduzir o aluno na busca das diversas fontes de informação para elaboração de um projeto de pesquisa. Estabelecer procedimentos para elaboração de um levantamento bibliográfico. Mostrar as etapas para elaboração de um projeto de pesquisa. Criar um…

1 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia OBSERVAÇÃO ELAINE APRECIDA RAMOS 634441-0 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA 2013 2 UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ELAINE APRECIDA RAMOS 634441-0 OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado para disciplina de Psicologia Ciência e Profissão, sob a orientação da Professora Marisa Silva. Campus Assis – São Paulo 2013 3 Sumario: Introdução.....

trabalhou no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT), com pesquisas relacionadas às geociências e ao meio ambiente. Atuou como consultor em trabalhos da área durante seis anos, totalizando cerca de 100 projetos de pesquisa, em muitos deles atuando como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP) e lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionado à Geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como disciplinas…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – ORIENTAÇÕES I. O QUE SÃO E QUAIS SEUS OBJETIVOS - As Atividades Complementares compõem a grade dos cursos de Licenciatura da UNIP, integralizando, ao final do curso, as 200 horas exigidas por legislação referente aos cursos de formação de professor. Foram concebidas, no curso de Letras, como um leque bastante variado de práticas complementares às aulas, como palestras, eventos acadêmico-científicos, visitas culturais, estudos dirigidos, peças teatrais,…

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA- TURMA: 01/PS1T12 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CAMPINAS-2015 UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA-TURMA: 01/PS1T12 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ALUNOS: Delzimar B. Santos Oliveira C6886AA0, Silvia Helena Ribeiro C555JB7, Luciana Nascimento C6929F3, Karine Regina de Freitas C127JH4 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia do desenvolvimento do ciclo vital, do curso de psicologia, turno noturno, da…

Universidade Paulista (UNIP) PROJETO DE PESQUISA JÉSSICA SEVERIANO DA SILVA RA: T374DF-6 MAYRA CAMPOS MARQUES LEITE RA: B723DJ-5 SILMARA MONTEIRO BARBOSA RA: VIVIANE FRANCELINO DA CRUZ RA: B77EJA-6 São Paulo 2015 Universidade Paulista (UNIP) PROJETO DE PESQUISA Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Psicologia Escolar da Universidade Paulista (UNIP) sob…

Prática de Ensino: Observação e Projeto Autor: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums O professor Wanderlei Sérgio da Silva é graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ciências (Geografia Humana) também pela USP e doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Durante quinze anos, trabalhou no Instituto de

Universidade Paulista - UNIP Curso de Psicologia Psicologia Experimental SNIFFY: O RATO VIRTUAL Engrid Expedito Pires da Silva R.A: B5691H-1 São Paulo Maio de 2013 1 Universidade Paulista - UNIP Curso de Psicologia Psicologia Experimental SNIFFY: O RATO VIRTUAL Engrid Expedito Pires da Silva R.A: B5691H-1 Relatório apresentado a disciplina Psicologia Geral/Experimental, do curso de Psicologia da UNIP, como requisito parcial para a Atividade Pratica Supervisionada, sob

Administração Disciplina: Aprendizado Organizacional UNIP – Aulas 8 e 9 Profa. Vanessa APRENDIZAGEM EM EQUIPE E INOVAÇÃO: OBJETIVOS COMUNS NOS GRUPOS A capacidade de aprender a partir do contato com outro indivíduo, assim como a possibilidade de adquirir informações, habilidades, atitudes e valores em interação constante com outras pessoas, pode ser a única vantagem competitiva nos dias atuais e vem se tornando o principal processo de aprendizado nas organizações, pois todas…