Trabalho Auto Desenvolvimento Aula Tema 3

ignorada pelos seus visitantes. UNIDADE DE TRABALHO 2009/2010 PLANIFICAÇÃO DA UNIDADE DE TRABALHO Indicações metodológicas da unidade de trabalho ÁREA CURRICULAR: Educação Visual PÚBLICO-ALVO: alunos do 7ºAno DURAÇÃO: 1º Período TEMPOS: 15 blocos de 90 m TEMÁTICA DA UNIDADE DE TRABALHO: Do Olhar Indiferente ao Olhar Atento PAPEL DO PROFESSOR E DA ESCOLA/AUTARQUIA Cabe ao professor desta disciplina pôr em prática esta unidade de trabalho , cabendo-lhe ainda fazer os…

DOS DOCUMENTOS DE PLANEJAMENTO (PLANO DE AULA) DE LÍNGUA INGLESA PLANO DE AULA Caros (as) educandos (as) O plano de aula é um instrumento que deve nortear o trabalho diário do professor, sistematizando e operacionalizando as atividades a serem desenvolvidas na sala de aula juntamente com os estudantes, de modo a alcançar os objetivos pretendidos. É evidente que o plano de aula não pode ser um roteiro rígido, mas ele deve direcionar o trabalho, deixando que o professor…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ‐ OS DESAFIOS DAS CONSTRUÇÕES COLETIVAS MARILENE SOLDI SCHÜHLI Trabalho apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional ‐ 2008 em cumprimento a segunda etapa do referido programa, em parceria com a Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientadora: Professora Ms Hermínia Regina Bugeste Marinho. PORTO AMAZONAS 2008  3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 05 AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA…

| |Aula-Tema|Data de abertura da aula no sistema AVA | | ||(Moodle) | |1º Bimestre |Aula-tema 1/ 2/ 3/ 4 |20/08/2012| |O sistema fechará dia 21/10/2012 | | | ||Aula-tema 5 / 6 / 7 / 8 |03/09/2012 | |2º bimestre| | | Atenção às datas das aulas-tema: O sistema fecha e a falta é passível de reprovação.|Cronograma do 1º Bimestre | |Dia 17/agosto – Apresentação damatéria, Ementa e orientação sobre os trabalhos do 1º bimestre | |Dia 31/agosto – Orientação sobre a matéria e os…

CADERNO ETNOGRÁFICO TÍTULO:_________________________________________ (Deve ser um título atraente para o trabalho e que esteja relacionado a sua história de vida acadêmica) Elionai Maria de Assis Martins Escada 2013 CADERNO ETNOGRÁFICO TÍTULO:_________________________________________ (Deve ser um título atraente para o trabalho e que esteja relacionado a sua história de vida acadêmica) Caderno Etnográfico pela apresentado ao Curso de

17/11 – 08/12 ( SALA 301 A 2 – Alunos com problemas de acesso ao ambiente virtual contactar: suporte.ava@aesapar.com 3 - Data das aberturas das aulas virtuais: 15/08 ( Aula tema 1 29/08 ( Aula tema 2 05/09 ( Aula tema 3 12/09 ( Aula tema 4 26/09 ( Aula tema 5 10/10 ( Aula tema 6 17/10 ( Aula tema 7 31/10 ( Aula tema 8 4 – Cada Aula tema determina a realização de três atividades OBRIGATÓRIAS. 4.1 – Questionário on line Procurem…

ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL | | | Educação Física no Ensino Médio: contribuição no processo de convivência, socialização e auto-estima dos alunos da zona rural do município de São Mateus do Sul-PR.…

01 2. ... 02 2.1 LOCALIZAÇÕES DO ESPAÇO 03 2.2 HORARIO DE FUNCIONAMENTO..................................................................04 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO.............................................................................05 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL.....06 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO.......07 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 08 6. REFERENCIAS…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LIACENCIATURA PLENA JUSSARA FERREIRA CARLOS AUTO-ESTIMA E O PROCESSO DE ENSINO APREDIZAGEM O NÍVEL FUNDAMENTAL CANGUARETAMA, RN 2012 JUSSARA FERREIRA CARLOS AUTO-ESTIMA E O PROCESSO DE ENSINO APREDIZAGEM O NÍVEL FUNDAMENTAL Projeto de Estudo Orientado da Universidade estadual Vale do Acaraú, para obtenção de conceito referente à avaliação.…

PROJETO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Escola: Criança Feliz Tema: Quem Sou Eu? Período de realização: 15 aulas Publico alvo: Alunos do 1º ano INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Um dos elementos mais importantes para que a criança possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita. O trabalho com a linguagem é tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na…