Trabalho Apresentado Sobre Troia

instruções executadas em um computador e que fazem o sistema realizar algo que um atacante deseja” ƒ Cada malware é classificado em uma ou mais categorias, de acordo com ações que este realiza ƒ Geralmente conhecidos como vírus ou trojans (cavalos de tróia), mas existem outras categorias: y y y y y y Backdoors Spywares Worms Keyloggers Rootkits Bots 7 Códigos maliciosos - Vírus ƒ Possuem a capacidade de se auto-replicarem ƒ “Um vírus é considerado uma função…

Junho – 2009 INTRODUÇÃO Após muita pesquisa, o grupo em si descreveu, nas páginas a seguir, as principais características dos temas a nós reservado. No mesmo serão abordadas às principais comparações, histórias, variedades, classes e novidades sobre “Bios e CMOS”, “Windows”, “Processadores RISC”, “Vírus e Spyware” e “Antivírus”. Vale advertir que, a pesquisa teve como base diversos sites, revista online e livros, onde ao final do mesmo será devidamente ressaltado.

Cristiane Dal Lacqua Trabalho apresentado como requisito obrigatório à conclusão do Curso de Bacharelado de Sistema de Informação da Faculdade Gennari & Peartree. Orientador: César Sant’Anna Junior PEDERNEIRAS – SP 2006 Folha de aprovação Pederneiras, __ de __________ de 2006 Orientador: _____________________________________________ Examinador: _____________________________________________ Examinador: _____________________________________________ Dedicamos este…

FACULDADE VISCONDE DE CAIRU – FAVIC FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM ANÁLISE DE SISTEMAS Segurança de Sistemas Trabalho apresentado ao Curso de Administração com habilitação em Análise de Sistemas, Faculdade Visconde de Cairu – FAVIC, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel. Elaborado por: Salvador 2006 Sumário Introdução…

SANGOI SUZANE FAITA MITOLOGIA GREGA LAGES 2013 GUSTAVO CEZAR WALTRICK MARIA CLORI ALVES ATAIDE ROSSANA MALHEIROS ASTARITA SANGOI SUZANE FAITA MITOLOGIA GREGA Trabalho apresentado na disciplina de História Antiga do 1º Semestre do curso de licenciatura em História como parte da avaliação sob orientação do professor Vlamir Severo Schulz. LAGES 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

Trabalho apresentado às disciplinas ciências política Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do serviço social III ,oficina de formação: questão social e economia política da universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profs: Maria Angela santini, Paulo Aragão, Marco Rossi e Sergio De Goes Barboza. Caruaru 2012 Sumário Introdução: Desenvolvimento: Considerações finais: Referências Bibliográficas. INTRODUçÃO Este trabalho tem por objetivo fazer

Rede Bento Marques de Siqueira Eliana Candido Costa João Eduardo de Carvalho Pellegrino Maria Nilta Alves Maria Rita dos Santos Sergio dos Santos Araújo Trabalho de conclusão do curso como requisito parcial para obtenção do diploma de graduação em TI Orientadora: Anabela

ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO E EFICIÊNCIA DE ANTIVÍRUS FREEWARE PARA USUÁRIOS DOMÉSTICOS O presente trabalho tem como objetivo estudar a utilização dos antivírus freeware por usuários domésticos, a fim de manter o computador seguro da maioria dos malwares possíveis, bem como a eficiência destes com base em testes externos e estudo de caso deste trabalho. Para a realização deste trabalho será utilizado o método de pesquisa bibliográfica e testes realizados no estudo e caso para confirmação

desordem e o derrote!” Sun-Tzu, General chinês, século V aC O pensamento voltado para iludir os oponentes remonta à Antigüidade. A lenda do Cavalo de Tróia, descrita na “Ilíada”, de Homero, ou o legado de Sun-Tzu, em “A Arte da Guerra”, onde sugere que “a suprema habilidade consiste em subjugar os inimigos sem ter que lutar”, demonstram o interesse de povos ocidentais e orientais na…

Conhecimento. Também vamos estudar a Tematização sobre educação, cultura, valores e ideologia. As correntes filosóficas contemporâneas e a educação. Objetivos: · Compreender a importância do conhecimento e da reflexão filosófica para a formação do educador. · Conhecer as teorias do conhecimento e as correntes filosóficas e sua relação com a educação. · Compreender a influência das correntes filosóficas na educação. · Reconhecer a importância da reflexão sobre educação,…