Plano de aula de dança para o ensino médio

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Acadêmico (a): Ademir Iung Escola: Professor Regente: 1h/a Ano: Número de alunos: Data: Horário: Objetivo Geral: Aprender o passe básico do forró. Objetivos Específicos: Conhecer um pouco sobre a história do forró; Aperfeiçoar a postura para dançar; Treinar o passe; Parte Inicial/Introdução: Os alunos estarão em circulo para ouvir as instruções do professor, ouvirão a música e conhecerão um pouco da história do forró. Parte Principal/Desenvolvimento/Conteúdos/Atividades: Atividade 1: Os alunos estarão organizados colunas onde o passe será treinado individualmente, o professor se posicionará a frente para estar demonstrando o mesmo e assim também aqueçam os membros inferiores e superiores; Atividade 2: Em seguida o passe será treinado em duplas e as duplas um de frente com o outro e dispostas em colunas, o professor selecionará um aluno para ajuda-lo na demonstração do passe para que os mesmos possam visualizar a atividade. Atividade 2: Após uma breve explicação e demonstração do professor os alunos tentarão por em prática o passe treinado agora como casais de mãos dadas; Atividade 3: Na sequência o professor demonstrará a postura a postura correta da dança em forma de casal e os alunos colocarão em prática e este exercício será realizado com música; Atividade 4: Será disposto mais uma música para eles treinem e o professor dará uma atenção mais individual para aqueles que tiverem mais dificuldade. Atividade 5: O

Convocação, pela assembléia geral da Organização das Nações Unidas (ONU), da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, concretizada em 1972. Marca da Conferência de Estocolmo: • Confronto entre as perspectivas dos países desenvolvidos e dos países em desenvolvimento. • Países desenvolvidos: preocupação com os efeitos da devastação ambiental sobre a Terra. Proposta de um programa internacional para a conservação dos recursos naturais e genéticos do planeta. •…

129 ARTIGO ________________________________________________________ UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DA DANÇA DE SALÃO Ms. Cleuza Maria de Almeida Docente da Faculdade de Educação Física da Pontifícia Universidade Católica de Campinas e ESEF de Jundiaí. e-mail: cleusura@terra.com.br Resumo Este trabalho apresenta considerações a respeito da dança de salão, apontando, além de alguns aspectos históricos, as características expressivas e as especificidades da arte de dançar. Apresenta…

vida coletiva foi vista como a Instância do conhecimento humano, ou seja, uma maneira diversa de enfrentar-se a realidade social e resolver os seus problemas, correspondendo ás necessidades de escolha. INTRODUÇÃO Neste trabalho acadêmico, iremos apresentar dados sobre o folclore do estado de Pernambuco. Sobre as principais manifestações populares, como danças, festas, músicas entre outras, há definições de alguma delas como o frevo…

FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE IPATINGA UNIPAC LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JULIANO MORAIS VALENTIM PASCOAL SERGIO JESUS DOS SANTOS METODOLOGIA E DIDATICA DE ENSINO DA DANÇA FORRO NO INSTITUTO HUMANIZAR. IPATINGA 2014 JULIANO MORAIS VALENTIM PASCOAL SERGIO JESUS DOS SANTOS METODOLOGIA E DIDATICA DE ENSINO DA DANÇA FORRO NO INSTITUTO HUMANIZAR. Trabalho de Conclusão de Curso…

A CULTURA POPULAR EM FOCO Carina Adriana Vogel Prof. Junior Cesar Mota Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0644) – Cultura em Foco 18/04/2014 RESUMO Neste paper, é explicado sobre o que é a cultura, o quão ela é destacada em nosso dia a dia, e como podemos aprender com ela através de um para o outro por exemplo, conhecimentos transmitidos de gerações para gerações, ou dentre indivíduos de culturas totalmente diferentes. A descriminação…

correspondência pelo aprendizado eficiente e eficaz. Pretendemos elaborar um projeto educativo transdisciplinar para a educação infantil. Dessa forma aprenderemos a desenvolver projetos educacionais, e ver na prática que a educação conta com vários meios para seu desenvolvimento, só é preciso colocar em ação. Resolvemos escolher um tema bem interessante para as crianças, referente ao folclore brasileiro e nossa cultura popular. Temos a necessidade de incentivar nossa sociedade a cuidar…

Dança Breaking- Street Dance Em 1967, o DJ Kool Herc lançou essa dança através do Funk (não confundir com o funk carioca.). O Breaking, uma das vertentes dos Street Dances, explodiu nos EUA em 1981 e se expandiu mundialmente. No Brasil, os dançarinos incorporaram novos elementos à dança. Existem dois tipos de street dance: 1. Street dance vinculada a Cultura Hip Hop, grupos ou crews; 2. Street dance vinculada às academias e estúdios de dança. No Chile há uma variedade enorme de…

Trabalhar com a identidade de um povo é tarefa delicada, pois hoje em dia existem várias identidades inseridas em um mesmo povo, que vão mudando ao longo do tempo. No caso do nordestino isso não muda, e trabalhar essa identidade do homem nordestino através da música de Luiz Gonzaga, é uma alternativa de ver o homem do sertão com outros olhos: os olhos do próprio homem do sertão, despido de conceitos acadêmicos e conceitos. Apenas o olhar de quem viveu, e fala sobre o seu cotidiano.…

nindo sujeitos “dispensáveis” dessa prática pedagógica? As questões colocadas acima remetem aos professores de Educação Física um grande debate sobre a coerência da contribuição de sua prática pedagógica nessa etapa da educação básica, com base nos princípios expostos pela referida Resolução. É no desenho não coerente e não consensual dos ordenamentos legais que os professores de Educação Física são chamados a tomar posicionamento político e pedagógico de sua prática educativa. Como…