Trabalho Academico Educação Fisica

ALONGAMENTO: INVESTIGAÇÃO ENTRE ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REGIÃO DE CAMPINAS Marcy Garcia Ramos1 João Batista Andreotti Gomes Tojal2 1 Universidade Estadual de Campinas – Departamento de Ciências do Esporte, Faculdade de Educação Física. Recebido em: 03/10/2003 Aceito em: 21/06/2004 RAMOS, Marcy Garcia; TOJAL, João Batista Andreotti Gomes. Alongamento: investigação entre acadêmicos do curso de educação física da região de Campinas. Salusvita, Bauru, v. 23

EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: Autores e Atores da Década de 801 Jocimar Daolio2 UNITERMOS: educação física: Brasil -1980 educação física: discussões e debates educação física: etnografia RESUMO: Este trabalho propôs-se a analisar a construção do debate acadêmico da educação física brasileira, sobretudo na década de 80, quando ocorreu uma proliferação de discursos científicos na área. Para isso, realizou uma etnografia do pensamento acadêmico, proposta do antropólogo americano Clifford…

METODISTA, DO IPA EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO Wanessa Bianchi O PERFIL ESTUDANTIL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, LICENCIATURA E BACHARELADO, DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA QUE SE INTERESSAM PELA CARREIRA DOCENTE ACADÊMICA PORTO ALEGRE 2013 WANESSA BIANCHI O PERFIL ESTUDANTIL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, LICENCIATURA E BACHARELADO, DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA QUE SE INTERESSAM PELA CARREIRA DOCENTE ACADÊMICA…

RENAN ESTEVES BARBIERI NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA EM ACADEMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FAFIPA Paranavaí 2013 ANA PAULA RODRIGUES RENAN ESTEVES BARBIERI NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA EM ACADEMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FAFIPA Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial, na disciplina de Bioestatística e Epidemiologia, do Curso de Educação Física da Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR - Campus – FAFIPA – Paranavaí

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA, RECREAÇÃO E LAZER CEL0720 Título ATIVIDADE ESTRUTURADA Objetivo As atividades propostas têm como objetivos o estímulo à autoaprendizagem e à aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção profissional, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria prática. Nessa direção, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional, visando…

Entendimento de licenciandos em Educação Física sobre a recomendação da prática de atividade física para pessoas obesas La comprensión de los estudiantes de Educación Física sobre la recomendación de la práctica de actividad física para las personas obesas Licenciado em Educação Física, URCAMP, Alegrete Profa. Mestre do Curso de Educação Física, URCAMP, Alegrete (Brasil) Rhenan Ferraz de Jesus rhenanferraz@yahoo.com.br Jaqueline Copetti jaquecopetti@yahoo.com.br …

CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Denise Hoffmann* *Acadêmica do Curso de Educação Física – Licenciatura. Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc, campus de São Miguel do Oeste. Andréa Jaqueline Prates Ribeiro** **Professora do Curso de Educação Física da Unoesc, campus de São Miguel do Oeste. RESUMO O objetivo desse estudo foi apontar as principais razões da escolha dos ingressantes pelo curso de Licenciatura em Educação Física, no Campus da…

A NUTRIÇÃO ESPORTIVA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VERIFICAÇÃO SOBRE O CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS Fernanda Maia Tolentino * Adriana Tolentino Santos * Amario Lessa Júnior** Celina Aparecida Gonçalves Lima*** Thatiana Maia Tolentino**** Maria de Fatima de Matos Maia*** RESUMO Esta pesquisa teve o objetivo de verificar o nível de conhecimento sobre nutrição esportiva de acadêmicos concluintes do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros. A pesquisa é…

Trabalho apresentado à disciplina Trabalho Interdisciplinar Individual da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR para as Disciplinas: Introdução à Educação física; Jogos, Brinquedos e Brincadeiras; Crescimento e Desenvolvimento Humano; Ciências Morfofuncionais; Seminário da prática. Professores: Anísio, Suhellen, Alexandre e Marcelo. Esplanada 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................

FORMAÇÃO INICIAL: A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS SOBRE ALGUNS ELEMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA VIVENCIADOS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Laís Cavalheiro1, Clairton Balbueno Contreira1, Patric Paludett Flores1, Leonardo Germano Krüger2, Hugo Norberto Krug3 Esta pesquisa objetivou conhecer a opinião dos acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM em relação ao tipo de experiência escolar, às dificuldades enfrentadas, avaliação e aprendizagem na prática