Trabalho 4º Semestre Em Grupo Pedagogia

GRUPO EDUCACIONAL UNIESP – Faculdade de Sorocaba GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA MARIA RUTE - MARIA MARCIA - ROBERTA - ROSANGELA 5º SEMESTRE A NOTURNO FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA Sorocaba/SP

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I SÃO LUÍS-MA 2014 ADRIANA LETÍCIA DA SILVA RA:366583 CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE:5º ANO: 1/2014 INICIO DO ESTÁGIO: 28/04/2014 TERMINIO DO ESTÁGIO: 14/05/2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento de disciplina…

Campos 2012 INTRODUÇÃO O projeto APS (Atividades Práticas Supervisionadas) são atividades que constituem a grade curricular do curso de Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP), estas que são sempre atreladas a alguma disciplina cursada no semestre, sendo supervisionadas e orientadas pelo professor responsável pela respectiva disciplina. Neste semestre, a APS está engajada na disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação (TICE), proposta com o tema: O professor e as…

de concluintes de Pedagogia da UFPE SILVA, Cristina Gabriel da1 MACHADO, Laêda Bezerra2 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar o conjunto geral da produção acadêmica sobre o tema formação de professores no curso de Pedagogia da UFPE no período de 2005 a 2010 identificando suas problemáticas, seus enfoques teóricos e metodológicos desenvolvidos nas pesquisas. O estudo foi de natureza qualitativa de cunho documental. Foram selecionados e analisados 28 trabalhos que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE DENIA APARECIDA DE CARVALHO VARGAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas 2014 DENIA APARECIDA DE CARVALHO VARGAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

................... RA:427940 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: MARCIANE DE OLIVEIRA LOPES Curso: Pedagogia Semestre:4 Ano: 2014 Início do estágio: _15__ / _09__ / _2014_____ Término do Estágio: _26__ / _09__ / _2014_____ Introdução A finalidade do estágio pedagógico é a formação do acadêmico, quando o acadêmico inicia seu estágio supervisionado de pedagogia ele tem a oportunidade de conhecer o que é realmente estar dentro de uma sala de aula, o que significa educar

POLO NOVA FRIBURGO Curso: Licenciatura em Pedagogia Nome do aluno: Géssica Bom de Barros Matrícula: 11212080353 Tutor: Ian Relatório de Seminário 1 1º semestre de 2013 1. Introdução O encontro da disciplina Primeiro Seminário de Práticas Educativas foi realizado no dia 23 de fevereiro de 2013, no Polo CEDERJ em Nova Friburgo/RJ, no período de 8:00 às 16:00 horas, com os alunos graduandos do curso de Licenciatura em Pedagogia, sendo as atividades…

Chaves2 Marcelo Oliveira da Silva3 RESUMO - O presente trabalho apresenta uma revisão bibliográfica, bem como um relato quanto às experiências sobre práticas interdisciplinares desenvolvidas no Curso de Tecnologia em Hotelaria da Faculdade de Tecnologia do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul. Levanta os aspectos educacionais relativos à fragmentação dos currículos de curso e a necessidade de realização de trabalhos interdisciplinares. Aborda o conceito…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE IZA BRENDA GOMES CANEDO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Alexânia 2014 IZA BRENDA GOMES CANEDO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos

pela instituição. Saber o que eles pensam e sentem em relação aos nossos serviços é importante para melhorarmos continuamente os nossos serviços. A presente pesquisa visa conhecer melhor as dimensões migração/moradia, alimentação, manutenção e trabalho, meios de transporte, saúde, acesso à biblioteca, acesso à cultura, ao esporte e ao lazer, conhecimento básico de informática, domínio de língua estrangeira e movimentos sociais dos estudantes da UFMA. Conhecer essas dimensões pode…