Trabalho 2 Semestre Pedagogia Tema Natureza E Identidade Da Pedagogia

queremos ir além da exibição exaustiva dos estudos realizados até agora. Consideramos isso um trabalho longo e quase impossível de ser realizado. As perspectivas teóricas sobre a sexualidade se estendem por quase todas as disciplinas e áreas do saber: entre as Ciências Humanas e as Ciências Naturais mesclam-se conceitos, confundem-se categorias, convergem e divergem significados sobre o corpo, sobre a identidade, sobre a constituição social, psicológica, biológica e social do sexo, e até…

Sumário 1. Identificação Pessoal 4 2. Identificação da Instituição de Ensino / Unidade Concedente 5 Relatório de Observação da Escola 6 3. Histórico da instituição 6 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 6 5. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola e o Currículo utilizado pela instituição. 7 6. Estrutura administrativa 8 6.1 Cargos e Funções existentes na Instituição Escolar. 8 7. Ambiente Físico 9 7.1 Diretoria 11 7.2…

SERTÃOZINHO CURSO DE PEDAGOGIA Gislaine Aparecida Alves TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I SERTÃOZINHO 2013-4 FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO CURSO DE PEDAGOGIA Gislaine Aparecida Alves TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I SERTÃOZINHO 2013-4 FICHA DE AVALIAÇÃO Nome do aluno: Gislaine Aparecida Alves R.A.: 4211811088…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Rossione Artuso Neri RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Paracatu 2013 Rossione Artuso Neri RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETOUNIVERSIDADE DE SÃO PAULO PEDAGOGIA O ensino do homem Émile DurkheimRibeirão Preto – São Paulo 2013 Eliana Campanér Eliana Campanér O ensino do homem Émile DurkheimComo Durkheim concebe a educação humanista e qual sua proposta para a educação moderna. Trabalho de conclusão - 2° semestre Sociologia da Educação Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto Universidade de São Paulo Ribeirão Preto – São Paulo

incoerências e por meio das relações estabelecidas com o mundo, possibilitaram a construção de minha vida profissional. Além de considerar este memorial auto-avaliativo, acredito que ele acaba se tornando um instrumento confessional de meus sonhos. 2- INTRODUÇÃO O presente Memorial tem por objetivo descrever a minha trajetória educacional, destacando atividades que eu já desenvolvi, quanto às atividades que realizo atualmente e as minhas perspectivas de estudo e pesquisa em relação…

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS. ORIENTANDA: Luana Manhente de Almeida. ORIENTADORA: Prof.ª Dr.ª Claudia Miranda. RIO DE JANEIRO 2014.1. Luana Manhente de Almeida. ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS. Monografia apresentada como exigência final da disciplina Monografia II do Curso de Pedagogia da UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6° SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II- EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,

CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE A ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Brasiléia 2012 NAYANA RAYELLY LIMA DE ABREU ROCHA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º…

REVELANDO DESEJOS, MARCAS E LEMBRANÇAS Andrisa Kemel Zanella 1 Valeska Fortes de Oliveira 2 Resumo: Esse trabalho traz algumas reflexões iniciais da pesquisa que vem sendo realizada no Mestrado em Educação da Universidade Federal de Santa Maria. Tem por objetivo direcionar o olhar para a formação inicial de professores, buscando refletir quais as representações imaginárias que os alunos do Curso de Pedagogia possuem a cerca do Teatro antes e depois de vivenciarem a linguagem…