Trabalho 11 Voltímetro E Amperimetro

tese anterior sobre a febre nos seres humanos; desmente a tese de que a febre aumenta a infecção no organismo; mostra que esses animais não sofrem de febre como os humanos; nega que a febre exista entre os animais. Concurso Público - 2006 11 - “quando há febre, o número de linfócitos (tipo de célula de defesa) dobra”; a relação entre as duas frases desse segmento do texto é, respectivamente, de: (A) (B) (C) (D) (E) 17 - Na redação de uma carta dirigida ao Governador do Estado

Simbologia .............................................................................................................. 10 3.3 Voltímetros Eletrostáticos ...................................................................................... 11 3.4 Eletrômetros ........................................................................................................... 11 4 Instrumentos Eletrodinâmicos…

Elétrica ........................................................ 11 5. Propriedades Elétricas dos Materiais ..................................................................... 11 5.1. Condutores .............................................................................................................. 11 5.2. Isolantes .................................................................................................................. 11 6. Corrente Elétrica…

entre os polos A (positivo) e B (negativo). Seja Δq a carga elétrica que atravessa a lâmpada ou o motor elétrico no intervalo de tempo Δt. A energia elétrica que estes elementos consomem, que é a energia elétrica fornecida pelo gerador, é dada pelo trabalho da força elétrica no deslocamento de A até B: Eel = wAB = Δq.(VA - VB) = Δq. ΔV De P = Eel/Δt, vem: P = (Δq. ΔV)/Δt. Mas sendo Δq/Δt = i, resulta: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxP = ΔV.i P => watt (W) ΔV => volt (V) i =>…

.................................8 1º passo: colocar os componentes na área de trabalho (workspace) .....................................................8 2º passo: ligação dos componentes .....................................................................................................10 3º passo: colocação de valores nos componentes................................................................................11 4º passo: colocação de labels nos componentes (rotular).......................

Parte 2: descrição do trabalho UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE ENGENHARIA ELETRICIDADE II – 4º PERÍODO 2ª AULA PRÁTICA – CIRCUITOS COM ENERGIA ELÉTRICA CONTÍNUA: Duração: 2 tempos de laboratório ( 1 semana ). Data: ____/____/ 200___ A POTÊNCIA INICIANDO : O desenvolvimento do experimento está estruturado como no diagrama de blocos da página 11 . O experimento é simples porem os procedimentos necessários à sua execução são numerosos e complexos. Este experimento

................................................................................. 11 5.3. Obtenção de material para experiência em sala.............................................. 11 5.4. Atendimento extra-classe.................................................................................. 11 5.5. Local e horário das aulas................................................................................. 11 6. CALENDÁRIO DA DISCIPLINA .....................................................

................................................................................... 25 1.4 Voltímetros ................................................................................................................................... 29 1.5 Amperímetros............................................................................................................................... 30 1.6 Volt-Amperímetro tipo alicate...............................................................................

................................................................................... 25 1.4 Voltímetros ................................................................................................................................... 29 1.5 Amperímetros............................................................................................................................... 30 1.6 Volt-Amperímetro tipo alicate...............................................................................

seguir mostram dois circuitos elétricos simples contendo uma associação mista (Figura 1) e uma associação em série (Figura 2) de pilhas iguais, ligadas a um mesmo resistor R. Em ambos os circuitos, A e V representam, respectivamente, um amperímetro e um voltímetro ideais. Todas as pilhas apresentam força eletromotriz ε = 1,5 V e resistência interna igual a 1,0Ω cada uma. 01. As lâmpadas L2 e L3 estão submetidas a uma diferença de potencial menor do que as lâmpadas L1 e L4. 02. A…