Trabalhar Vogais

PROPOSTA DA ATIVIDADE Proposta pedagógica trabalhar as sílabas de forma lúdica utilizando a brincadeira amarelinha como método de ensino. PROCEDIMENTO Ajude os alunos a decidir a ordem de jogada uma forma de escolha consiste em falar o mais rapidamente possível a posição que quer ocupar. Primeira! Segunda! A educadora fará um dado contendo somente as vogais. Na amarelinha será colocada apenas 10 letras que não sejam vogais. E assim por diante, cada aluno vai escolhendo sua

MÉTODOS E RECURSOS PARA SE TRABALHAR COM ALUNOS DISLÉXICOS De acordo com CUBA (1996, p.124) diversos paises tem se preocupado com a questão dos alunos disléxicos, e este interesse tem partido não apenas de pesquisadores, mas também de grupos mistos compostos por neurologistas, psicólogos e professores. Ainda segundo a mesma autora, estes grupos tem estado formas práticas para se ensinar ou corrigir os alunos disléxicos. Veremos então os métodos mais comuns segundo CUBA(1996),…

OBJETIVO CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO Conhecer o alfabeto, identificando vogais e consoantes. Estimular o gosto pela leitura. Alfabeto, vogais e consoantes. Trabalhar leitura. Identificação de vogais e consoantes através de uma pequena poesia, o aluno irá circular as vogais e copiar no caderno as consoantes. Livro paradidático, caderno Lápis Papel Lápis de cor. Por meio de um diagnostico e processo significativo de acordo com o desempenho de cada…

do mesmo radical ou raiz. RESPOSTAS & COMENTÁRIOS a) J Certo. Os vocábulos são formados por morfemas: elementos mórficos ou estruturais que agregam aos vocábulos aspectos significativos. b) L Errado. Os morfemas são: raiz, radical, desinências, vogal temática, tema e afixos (prefixo e sufixo). c) L Errado. Radical é o morfema vernáculo (nacional) básico e significativo de um vocábulo: aluno, doce, cidade, magro, célebre... Raiz é o morfema erudito (latino ou grego) básico e…

familiares. EIXO ORGANIZADOR: Linguagem/Português EIXO NORTEADOR: CONHECIMENTO DAS LETRAS E SOCIALIZAÇÃO CONTEÚDOS * Coordenação motora; * Função da linguagem; * As vogais; * Revisão das vogais; * Indentificar as diferentes formas das vogais; * Estruturar os sons correspondentes às vogais; * As cores; * Diferentes histórias infantins/músicas e brincadeiras; * Literatura infantil; * Leitura visual e oral. …

sempre retoma os conteúdos e relaciona o tema do trabalho com o cotidiano das crianças. Na semana de minha observação a professora trabalhava com o projeto “CONTOS E FÁBULAS”, ao trabalhar com projeto a regente da turma de Pré I passou a semana toda aplicando suas atividades de rotina, onde realiza o estudo do Alfabeto e Vogais, estudo dos Números e estudo das Cores, juntamente à sua rotina a professora Kelly ensaiava todos os dias o teatro “CHAPEUZINHO VERMELHO” que foi encenado em…

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de leitura Identificar as letras do alfabeto e sua seqüência Desenvolver atitudes de interação e colaboração. Relação grafema/fonema Objetivos Específicos: Reconhecer e nomear as letras do alfabeto Identificar vogais e consoantes Compreender que palavras diferentes compartilham certas letras Identificar semelhanças sonoras em sílabas Desenvolvimento: 1° Etapa: Sentar com os alunos no chão e apresentar o livro “De letra em letra” de Bartolomeu…

de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. O meu Projeto foi sobre a copa do mundo no Brasil, cujo tema é O Brasil na copa e a Copa no Brasil: o Futebol no país do Tatu Bola, esse projeto veio trabalhar com os alunos a trajetória da copa do mundo, a sua importância para o país e pros Brasileiro que vão conviver com outras culturas, além de mostrar o nosso país pro mundo todo, mostrar a importância do esporte pro país, além de mostrar…

um cartão por vez e peça que identifiquem a posição da sílaba tônica na palavra (de mais de uma sílaba) e demonstre que só isso não será suficiente para acentuar ou não a palavra. Peça que identifiquem a terminação da palavra. Aos poucos, faça-os trabalhar com as duas variáveis: identificação da sílaba tônica + terminação da palavra, conferindo a seguir com a regra no quadro. 5. Faça o jogo da forca. Comentário Há uma maneira bem fácil de os alunos identificarem a posição da…

br/2011/09/faltando-vogais.html FALTANDO VOGAIS O jogo Faltando Vogais é, em sua forma, uma variante do material Faltando Letras, pois se apresenta como fichas com uma figura e quadradinhos para cada letra da palavra que corresponde à figura. Entretanto, na ficha aparecem apenas as consoantes da palavra, os jogadores terão que preencher as vogais de acordo com o lance no dado de vogais. O jogo compõe-se das fichas de palavras, do dado de vogais (contendo as cinco vogais gráficas e…