Trabalhando Uma Questão Ortográfica Com Ditado Interativo

em que o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, apoiando-se em diferentes estratégias, como o seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor e de tudo o que sabe sobre a linguagem escrita e o gênero discursivo em questão” (BRASIL, 1998, v. 3: 144) : no caso da educação infantil. conforme a AFL (Associação francesa de leitura) Leitura diz respeito ao ato de atribuir voluntária e diretamente um significado à escrita, cuja exploração não precisa…

Estado de São Paulo, durante o mês de março por este grupo. A justificativa deve-se a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo deste módulo com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional. A metodologia adotada constituiu-se como uma produção composta…

outro. MÉTODO FONÉTICO: parte do som das letras a fim de fixar os sons das letras e com figuras representam objetos cujos nomes começam com a letra indicada. A pesquisadora FERREIRO (1992: 70-1), “... também demonstra preocupação acerca desta questão: O método fonético surgiu sobre a influência da linguística. Ele consiste na memorização dos sons das letras antes de associá-las ao desenho gráfico delas, ou seja, a criança só tem contato com a grafia após ter fixado os sons. O…

telefone e frutas (laranja, maçã, uva, banana). Então, iniciamos o curso com uma aula expositiva e com repetição do vocabulário pelos alunos e posteriormente diálogos entre os mesmos. Nas aulas seguintes, os alunos utilizaram o reglete e através de ditado fizeram as anotações sobre a aula e posteriormente a leitura em Braille2. Foram utilizados também o gravador e os objetos táteis. De forma geral, as aulas foram centradas na oralidade, levando em consideração que nem todos os DV…

pela ajuda. ."[...] ler não é só caminhar sobre as palavras, e também não é voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo. [...] Não devemos nos submeter ao texto, ser submissos diante do texto. A questão é brigar com o texto, apesar de amá-lo [...]" Paulo Freire SUMÁRIO ESTÁGIO CURRICULAR I 8 Planilha de registro de Atividades do Estágio I 9 Relato e análise das atividades de entrevista e…

literacy and often to work aspects of grammar, spelling and text structure. Keywords: educational practices, literacy, reading, writing. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Ilustração 1 Atividade de ditado feita pelo aluno I .......................................................128 Ilustração 2 Atividade ortográfica feita pelo aluno II ...................................................131 Ilustração 3 Atividade de cruzadinha feita pelo aluno III…

auto-estima. Outro risco é o pensamento de que o superdotado sempre se sai bem em todas as áreas o que não é verdade, pois pode ser muito bom em Matemática, por exemplo, e não ter o mesmo rendimento em Língua Portuguesa, por isso a necessidade a questão de se trabalhar seu potencial. As maiores informações sobre os Transtornos de Déficit de Atenção Hiperatividade (TDAH) são advindos das pesquisas realizadas na população na idade escolar do ensino fundamental. A quantidade de pesquisas…

práticas sociais de leitura e escrita e definindo como objetivo inicial da alfabetização o domínio do sistema alfabético, mediante uma metodologia voltada para o ensino explícito das correspondências entre fonemas e grafemas, inclusive de regras ortográficas contextuais. A proposta se baseia em modelos cognitivistas de processamento da informação na leitura de orientação ascendente, segundo os quais o reconhecimento automático de palavras é o fator que melhor explica a compreensão na…

encontrar as possíveis causas ou consequências que contribuem para retardar o processo ensino aprendizagem nesses educandos. No contexto dos fatos acima citados, entende-se que para se chegar com êxito ao cume da investigação sobre o fenômeno em questão, será necessário fundamentar-se o método a seguir. Para determinar as qualidades das causas que envolvem o tipo de pesquisa “qualitativa”, que se preocupa em esclarecer sobre a dificuldade na leitura na escrita do aluno. 4.1…

hoje para todos aqueles estão em processo de alfabetização. Começo com esta reflexão inicial para paramos e pensarmos em conjunto. Será que o problema da alfabetização é uma questão de método? Por que temos tantos analfabetos no Brasil e no mundo ainda hoje no século XXI? Eu me atrevo a dizer que a educação é uma questão de cultura e de valor. Você já parou para refletir como é reprewww.ulbra.br/ead 7 Alfabetização e Letramento sentada na nossa televisão brasileira a…