Toxoplasmose E Rubeola Conclusao

ESCOLA TECNICA DE SAÚDE PROFESSOR MAKIGUTI MARCELLA MENDES DOS SANTOS DOAÇÃO DE SANGUE SÃO PAULO, 2014 MARCELLA MENDES DOS SANTOS DOAÇÃO DE SANGUE Trabalho de conclusão: Estagio módulo I Turma Analise clinica, período manhã. Professor (a) representante: Eliete Ano 2014 Sumário Introdução No Brasil, a situação dos bancos de sangue vive em constante deficiência, principalmente em hospitais que atendem

............................................................................... 13 3.1. CASO CLÍNICO ...................................................................................................................................... 14 4. TOXOPLASMOSE E IMUNOPARASITOLOGIA.......................................................................................... 16 4.1. CASO CLÍNICO ..............................................................................................................

Pág. 13 3.1.5.3 Anemia falciforme Pág. 14 3.1.5.4 Fenilcetonuria Pág.17 3.1.5.5 Toxoplasmose Pág. 21 3.1.5.6 Hiperplasia congênita da supra renal Pág. 24 3.1.5.7 Glicose 6-Fosfato desidrogenase

ONCOCERCOSE 53 PARACOCCIDIOIDOMICOSE 54 PAROTIDITE INFECCIOSA 55 PESTE 56 POLIOMIELITE 57 PSITACOSE 58 RAIVA 59 RUBÉOLA 60 SARAMPO 61 SHIGELOSE 62 SÍFILIS ADQUIRIDA E CONGÊNITA 63 SÍNDROME DA RUBÉOLA CONGÊNITA (SRC) 64 TENÍASE / CISTICERCOSE 213 217 226 230 236 241 244 254 257 261 263 265 268 272 274 279 285 288 294 299 304 307 315 321 65 TÉTANO ACIDENTAL 66 TÉTANO NEONATAL (TNN) 67 TOXOPLASMOSE 68 TRACOMA 69 TUBERCULOSE 70 VARICELA / HERPES ZOSTER ANEXOS ANEXO A - LISTA NACIONAL…

ser: a) Pré-natais: problemas durante a gestação, remédios ingeridos erradamente, tentativas de aborto mal sucedidas, perdas de sangue durante a gestação, crises maternais de hipertensão, problemas genéticos. Infecções intra-uterinas como rubéola, toxoplasmose, sífilis, radiações, tóxicos, álcool, chumbo, drogas, etc. b) Peri-natais: problemas respiratórios na hora do nascimento, prematuridade, bebé que entra em sofrimento por passar da hora do nascimento, cordão umbilical enrolado no…

de nervo óptico ou de hipotálamo, germinomas, craniofaringeomas. Outros Distúrbios do Sistema Nervoso Central Hamartoma hipotalâmico do túber cinereum Encefalite Abscesso Cerebral Granuloma tuberculoso Sarcoidose Infecção congênita (Toxoplasmose, Rubéola) Trauma de crânio Lesões vasculares Irradiação craniana Neurofibromatose tipo I (freqüentemente associada a glioma óptico) Puberdade Precoce Central após tratamento de Hiperplasia Adrenal Congênita virilizante ou seguindo o…

Silva Rocha RA: 4300063473 Nome: Leandra Coutinho Ferreira RA: 3823684293 Nome: Gisele dos Santos Ferreira RA: 4571871543 Nome: Marina de Jesus Deodato dos Santos RA: 5322980298 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti. Campinas 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Introdução: A preocupação e interesse em desenvolver esse estudo se…

......................... 4.2 Cromossomos ...................................................................................................... 5 HERANÇA MULTIFATORIAL ......................................................................... 6 CONCLUSÃO ...................................................................................................... REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 04 05 06 08 08 10 11 11

SISTEMA NERVOSO 6 3. MALFORMAÇÕES DO TUBO NEURAL 8 3.1 Anencefalia 8 3.2 Espinhas bífidas 9 4. HIDROCEFALIA 11 5. MALFORMAÇÕES DO TRONCO E CEREBELO 14 5.1 Malformações de Arnold-Chiari 14 5.2 Malformações de Dandy-Walker 14 6. CONCLUSÃO 16 Referências 17 1. INTRODUÇÃO A teratologia é o ramo da ciência que estuda as causas, mecanismos e padrões do desenvolvimento anormal. Um conceito fundamental da teratologia é o que de certos…

alunos, currículos, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades; assegura a terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências; e assegura a aceleração de estudo aos superdotados para conclusão do programa escolar. (BRASIL, 2010) A Convenção da Guatemala (1999), promulgada no Brasil pelo decreto nº 3956/2001, afirma que as pessoas com deficiências têm os mesmos…