Fichamento: torres, c.a. política da educação não-formal na américa latina. rj. paz e terra, 1992.

Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro Campus CEDETEG Alisson Willian de Oliveira Fichamento Guarapuava Setembro/2010 TORRES, C.A. política da educação não-formal na América Latina. RJ. Paz e Terra, 1992. p. 23. Compete a este capitulo (...) uma classificação das abordagens alternativas da educação de adultos e da educação não-formal (...) na medida em que essas políticas e programas se orientam para uma racionalidade específica. p. 23. O primeiro pressuposto deste estudo é que cada esboço de políticas, planos e programas educacionais, seja em que campo for da atividade educacional , é guiado – explicita ou implicitamente – por princípios, suposições e hipóteses a que se pode chamar de racionalidade teórica. p. 23. O segundo pressuposto é que há, na pratica educacional, um conjunto complexo de controvérsias teórico-metodologicas que provem de determinado campo da pratica educativa e nele possuem seu próprio contexto (...) p. 23. O terceiro pressuposto é que, apesar da variedade de tópicos, discussões ou racionalidades peculiares à área da educação, é possível distinguir os parâmetros de constantes que podem ser classificadas (...) p. 24. O quarto pressuposto é que, em ultima instância, essas abordagens (...) não são internamente articuladas de forma orgânica, sistemática e funcional. Ao contrário, há uma constante luta entre racionalidades alternativas (...) …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO FICHAMENTO DO TEXTO: A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NAAMÉRICA LATINA Belém-Pa 2015 NOME DO ALUNO FICHAMENTO DO TEXTO: A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NA AMÉRICA LATINA Trabalho válido como avaliação na disciplina Iniciação ao Trabalho Acadêmico, ministrada pelo professor Dr. José Bittencourt da Silva da Faculdade de Educação,…

Agrupamento de escolas Madeira Torres 10ºF – disciplina de Filosofia Avaliação da Atribuição do Prémio Nobel da Paz à Comunidade Europeia. Como trabalho para casa durante a interrupção lectiva das férias de Natal, foi proposto pela professora Ana Venda avaliar o facto de o Prémio Nobel da Paz ter sido atribuído à União Europeia. Depois de uma conversa com os meus pais e com o meu irmão sobre o assunto, chegámos todos à mesma opinião de que a atribuição deste prémio não passa de…

A PAZ MUNDIAL E O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO Trabalho realizado por: - Adriana Gomez, nº1 - Aurélio Costa, nº4 - Bruna Soares, nº7 - Filipe Fernandes, nº14 10ºK Índice Índice pág. 2 Introdução pág. 3 Paz mundial e o diálogo religioso pág. 3 Conflitos atuais marcados por diferenças religiosas pág. 3 Afeganistão pág. 3 Iraque pág. 4 Israel pág. 4 Tibete pág. 5 Reflexão crítica pág. 5 Conclusão pág. 6 Bibliografia / Webgrafia pág. 6 …

A zona de exposição de riscos do World Trade Center A escolha sobre o tema de discussão foi sobre o World Trade Center, uma vez que ainda não trabalho em empresa. Será discutido qual a exposição de riscos que a empresa administradora das torres se encontrava quando aconteceu o ataque. Mediante a relatos e informações retiradas da internet, é possível perceber que a grande potência bélica do mundo ficou perdida no meio dos ataques durante horas sem saber de onde partiam, o que…

FRANCISCO ELDER TORRES PAZ Pós Graduado em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho pelo Complexo Educacional Damásio de Jesus, Graduado em Direito pela Universidade Cruzeiro do Sul, Conciliador no Juizado Especial Cível do Foro Regional IX - Vila Prudente. DO ARTIGO 475-J DO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL SER APLICÁVEL OU NÃO AO PROCESSO DO TRABALHO Uma das questões mais polêmicas nos dias atuais presente na Justiça do Trabalho e a da possibilidade do artigo 475-J do CPC ser…

FRANCISCO ELDER TORRES PAZ Pós Graduado em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho pelo Complexo Educacional Damásio de Jesus, Graduado em Direito pela Universidade Cruzeiro do Sul, Conciliador no Juizado Especial Cível do Foro Regional IX - Vila Prudente. DO ARTIGO 475-J DO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL SER APLICÁVEL OU NÃO AO PROCESSO DO TRABALHO Uma das questões mais polêmicas nos dias atuais presente na Justiça do Trabalho e a da possibilidade do artigo 475-J do CPC ser…

ADORNO: EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO 11/11/2013 19:46:00 Jungley de O. Torres Neto*1 Resumo: Para Adorno a educação teve ter o papel de simultaneamente, evitar a barbárie, e buscar a emancipação humana, Adorno questiona a educação autoritária, pensando como referencial uma educação capaz de emancipar. Assim, o projeto adorniano de uma educação emancipadora ganha sentido e concreticidade, podendo contribuir com o processo de libertação humana. Palavras- chave: Educação, emancipação,…

Recife 2009 Eduardo Pedro da Silva EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UM OLHAR SOBRE O CASO UNIPAZ BRASILEIRA Orientador: MSc. Manoel Severino Moraes de Almeida. Co-orientadora: MSc Maria da Conceição Torres Lima. Recife 2009 Grupo Universitário Maurício de Nassau…

12 Dário Saadi (VICE de PEDRO) ­ ! IMPUGNADO PELO TRE (FICHA SUJA) ! 12 Antonio Flôres (FLÔRES) 40345 Ângelo Barreto *Suplente Carlos Signorelli* 13500 Arly de Lara Romêo 40678 Arthur Orsi 45645 Campos Filho 25000 Carlos Signorelli (ausente, deveria ir para dizer NÃO!) não é candidato Canário (Jairson Valério dos Anjos) 13456 Cirilo (Luiz Henrique Cirilo) 45678 Aparecido Souza Santos (Cidão Santos) 23040 Elcio Bastista (Dr. Elcio Batista)…