Todas As Provas De Piaget Aplicadas Em Uma Criança

que realmente constituem “desvios primários” da aprendizagem, fazendo nossa a consideração apontada por Zorzi (2003, p. v-vi) na apresentação de seu livro, Aprendizagem e distúrbios da linguagem escrita, de que Embora, de fato, possamos encontrar crianças com reais dificuldades de aprendizagem, elas correspondem, felizmente, a uma minoria. Por outro lado, e infelizmente, a grande maioria não aprende por falta de propostas e condições educacionais mais O processo de aprendizagem e seus…

INICIAL É de fundamental para nós, tutores deste curso a distância, enfatizarmos que toda a extensão do estudo, aqui proposto, é repassada pela malha teórico-pratica do paradigma educacional da inclusão. Hoje, mais do que nunca, a estrutura e a implementação de uma escola inclusiva (uma escola para todos), torna-se extremamente urgente, possibilitando o acesso a o uma escolarização produtiva de uma infinidade de crianças. O paradigma educacional da Inclusão pressupõe a construção de…

Psicopedagogo e as intervenções na dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita. As intervenções têm como principal objetivo detectar através do diagnóstico e da avaliação psicopedagógica as dificuldades de leitura e de escrita, demonstrada por crianças, adolescentes e adultos. Nesse contexto, a avaliação, assim como, as técnicas utilizadas se configuram um dos recursos crucial para o bom resultado dos diagnósticos. Este trabalho está basicamente dividido em três partes, a…

educação especial 07 1.1 Inclusão educacional 07 1.2 O deficiente visual e sua aprendizagem 08 1.3 Reflexões para a educação inclusiva no ensino superior 10 2 O cotidiano de um curso de psicologia no ensino superior avaliações e provas 12 2.1 Análises da pesquisa 12 2.2 Discussão e comparação dos resultados com o referencial teórico 12 Considerações finais 19 Bibliografia 20 Apêndice 22 5 INTRODUÇÃO A escolha do tema se…

Aplicação do Desenho da família e o Par Educativo em uma criança com dificuldades escolares. Relatório com os dados principais da criança Conforme os dados obtidos por meio de entrevista sobre o histórico de vida de D.L ( letras iniciais do nome da criança) que realizou esta atividade apuramos as informações de que este é um menino que tem 5 anos e seis meses de idade, tem dupla nacionalidade e frequenta o último ano da Pré escola, conhece todas as letras do alfabeto, os números e…

RESUMO Esta dissertação tem como finalidade colaborar na reflexão da trajetória da Educação Infantil no Brasil, em especial da Educação Matemática. Comprovamos a relevância do tema pesquisado, ao constatarmos o crescente aumento percentual de crianças até 6 anos que freqüentam algum estabelecimento de ensino no Brasil. Pesquisamos os documentos elaborados por órgãos governamentais ao longo dos últimos decênios, a fim de resgatar o percurso do Ensino de Matemática na Educação…

Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª Tutora Virtual: Carolina de Oliveira Schaidhauer Profº Tutor Presencial: Waldir André Rosano Cotia/São Paulo/2011 Módulo: 2011/2 Dedicatória: Dedicado ao colégio Nova Sede e toda sua direção, ao tutor presencial Waldir Rosano, a professora regente Maria Elaine Safons Rodrigues, a professora tutora virtual Carolina de Oliveira Shaidhauer, a minha família e aos meus colegas do curso de Pedagogia.

ÊNFASE EM RESÍDUOS, COMPARANDO AS METODOLOGIAS APLICADAS EM ALUNOS DE SEXTO ANO, EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO PAULO/SP. Aila Costa Silva Débora Raquel Cardoso de Marques Jean Carlo dos Santos Oliveira São Paulo, novembro 2012 Aila costa silva débora raquel cardoso de marques jean carlo dos santos oliveira UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS EM UMA ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COM ÊNFASE EM RESÍDUOS, COMPARANDO AS METODOLOGIAS APLICADAS EM ALUNOS DE SEXTO ANO, EM UMA…

As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem num método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porém, muitos desses professores não estão capacitados para compreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e escrita. A insistência na imitação, obediência, repetição e controle, muito frequente nestes métodos, conduzem a uma negligência das capacidades criativas individuais…

terão esclarecidas possíveis incertezas sobre o conteúdo. Temos também o “Fórum”, que é um espaço de troca de experiências e reflexões sobre o módulo. Leia atentamente todo o conteúdo, realize com atenção as baterias de exercícios de preparação às provas, participe dos fóruns e certamente terás uma excelente assimilação do nosso módulo! Para nós, da ESAB, é um privilégio tê-lo como nosso aluno! Bons estudos! Copyright © 2007, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 3 O bjetivo O…