Todas As Projeções Cartográficas

André Betti R.A. 017750 Imagem Cartográfica e o Ambiente: Os “mapas” da História Monografia desenvolvida para a Disciplina: EH-006 – “História das Ciências e Ensino”. 2º Semestre de 2004. Instituto de Geociências. Programa de pós-graduação em “Ensino e História de Ciências da Terra”. Professora Dra. Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa. UNICAMP Universidade Estadual de Campinas

homem forte, esperançoso e de um otimismo ao qual puxei, que me faz enxergar tudo com mais leveza, levando a vida com mais serenidade. À minha irmã Camila, agradeço por ser aquela que sempre esteve ao meu lado à sua forma e que sempre estará por toda vida, hoje também quem vai me trazer a benção de ser tia, agregando a inocência e a alegria de uma criança no nosso lar. Ao meu tio Rogério, exemplo de vida acadêmica, pessoa que me possibilitou tanto em experiência e material, dos…

CARTOGRAFIA: PROCESSO HISTÓRICO DE CONSTITUIÇÃO E INTERNALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL SOB A ÓTICA DE VIGOTSKI Adriano Scalzitti RESUMO A produção cartográfica, analisada sob uma ótica histórico-geográfica, apresenta traços culturais oriundos do pensar e do agir de seus criadores. O grande comércio iniciado por volta do século X imprimiu suas marcas na produção cartográfica, especialmente a razão científica e as técnicas de produção. Sob o amparo dos conhecimentos acerca da gênese das…

utilizada. Alguns dos SIGs gratuitos mais conhecidos são: • Spring. • Quantum GIS. • GRASS. • gvSIG dentre outros. 160 Os sistemas de mapas “on line” como o Google EarthTM e similares podem ser considerados SIG? Apesar de não possuir todas as funcionalidades dos SIGs mais complexos, esses aplicativos podem ser considerados como sistemas de informações geográficas de fácil utilização e que contribuem na popularização das ferramentas de geoprocessamento. Permite ainda a…

o ensino médio no sistema de blocos, e os dois bimestres citado abaixo, deverão serão desenvolvidos em um semestre. 1º ANO 1º Bimestre Localização da terra no universo; Movimentos da terra; Coordenadas geográficas; Fusos horários; Projeções cartográficas e escala; O tempo da natureza e as marcas nas paisagens; Biosfera: interação é dinâmica do planeta; A dinâmica atmosférica; Tempo e clima: qual a diferença; As mudanças climáticas e as paisagens geográficas; 2º Bimestre A…

utilizadas no ENEM e vestibulares. Com o uso do LAPEGEO (Laboratório de Prática de Ensino e Geoprocessamento) em conjunto de todo o material didático nele existente, procurou-se métodos didáticos em que os alunos pudessem reconhecer as técnicas cartográficas a partir de sua realidade, maximizando a capacidade de conhecimento e aplicação das técnicas, para que no futuro, os alunos tenham êxito no Enem, ingressando em universidades e dando sequência a sua formação. Palavras – Chave:…

quarta-feira em São José dos Campos (SP) - ou para comunidades carentes de favelas, Geribello utiliza o exemplo das grandes pirâmides do planalto de Gizé como referência para explicar a grandiosidade das construções. "É um trabalho de topografia admirável. E todas as pirâmides foram construídas na direção do sol poente, com uma precisão de orientação. O erro é menor que um grau. Isso só foi possível novamente no século 18." Para explicar o erro mínimo, Geribello descarta a orientação…

uma região. Estas redes podem ser referenciadas para novas redes de ordem inferior e para medições topográficas e cadastrais. Para os cálculos planimétricos modernos usam-se três diferentes sistemas de coordenadas, os quais foram definidos como 'projeções conformes' da rede geográfica de coordenadas: a projeção estereográfica, para áreas de pequena extensão, a projeção de Lambert, para países com grandes extensões na direção oeste-leste e a projeção transversal de Gauss (p.e. UTM), para…

9 4. ÁREAS E PERÍMETROS DE TERRENOS E SOMA DE ÂNGULOS INTERNOS ................................ 11 5. ALTIMETRIA E PERFIS TOPOGRÁFICOS ............................................................................................ 15 6. ESCALAS CARTOGRÁFICAS ................................................................................................................. 24 7. AZIMUTES E RUMOS ..........................................................................................................

explicar a sua temporalidade. O desenvolvimento dessas habilidades possibilita ao aluno a compreensão do território e suas territorialidades expressas no espaço urbano e rural. Ao se estudar as diferentes escalas do território o aluno compreenderá que todas as ações humanas referentes aos aspectos econômicos, políticos, culturais e sociais são projetadas no espaço por meio da demarcação de poder legal e ilegal. Para tanto, o professor poderá desenvolver atividades que envolvam a…