Tipos De Recursos Instrucionais

Nome: Mariele Ferreira Borges RA: 5133442 Tipos de Textos Os tipos de textos, são classificados de acordo com sua estrutura, objetivo e finalidade. De maneira geral, a tipologia textual é dividida em: texto narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo e injuntivo. Texto Narrativo A marca fundamental do texto narrativo é a existência de um enredo, do qual se desenvolvem as ações das…

| | |significante sobre a eficácia do ensino e da aprendizagem. A respeito desse assunto, foi encontrado que | | | | |professores enfrentando tais problemas não conseguem planejar e esquematizar tarefas instrucionais | | | | |adequadas. Eles também tendem a negligenciar variedade nos planos de aula, ao passo que os alunos são | | | | |raramente incitados a discutir ou avaliar os materiais

indivíduo para o desempenho eficiente de uma determinada tarefa que lhe é atribuída. O campo de treinamento de recursos humanos é de maneira geral imediatamente associado ao planejamento sistemático de eventos instrucionais. Tal processo se baseia nos subsídios provenientes da análise dos requisitos do trabalho e das capacidades do treinando, assim como nos princípios da tecnologia instrucional, com o objetivo de garantir as condições ótimas para a aquisição dos conhecimentos,…

alcançar? Que competências mobilizar no ambiente de trabalho? Todos esses fatores devem ser considerados antes da definição dos temas e profissionais que participarão dos processos de capacitação. O desenvolvimento de competências é um grande recurso de apoio ao enfrentamento dos problemas da organização, desde que esses problemas, devidamente diagnosticados, possam ser solucionados com formação e capacitação1. Os debates da Mesa concentraram-se nos aspectos que interessam às…

problema (ZANETTE, NICOLEIT e GIACOMAZZO, 2006). As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) vêm sendo cada vez mais utilizadas na educação. O uso das TICs no ensino de matemática possibilita novas práticas pedagógicas. Permite, pelo uso de seus recursos tecnológicos, pesquisar, fazer antecipações e simulações, confirmar ideias prévias, experimentar, criar soluções e construir novas formas de representação mental (ZANETTE, NICOLEIT e GIACOMAZZO, 2006). 11 2 APRESENTAÇÃO DO TEMA…

Possui a maior carteira de ativos ultrapassando um trilhão, maior Banco do agronegócio brasileiro, maior repassador de recursos do BNDES e líder em vários outros segmentos (Fonte Banco Central, 06.10.2013), atuando em todas as áreas, seja Micro e Pequenas Empresas, Pessoa Física, Agronegócios, Imobiliário,etc. Abordaremos sobre a área de RH do Banco do Brasil, Desenvolvimento de Recursos Humanos e a importância que vem sendo dada a cada dia sobre esse assunto, seja para a criação de um…

principais: criação de cursos superiores – especialmente nas áreas de Ciências Exatas e Humanidades –, introdução do sistema de cotas e implantação de cursos noturnos. A instalação de novos campi em outros municípios representou a mobilização de recursos humanos capazes de articular as ações necessárias, exigiu o aporte de verbas consideráveis e motivou a abertura de concursos públicos para a admissão de docentes e técnicos administrativos. A UNIFESP – até então especializada em…

intelectual das organizações. É um processo orientado para o presente, focalizando o cargo atual e buscando melhorar aquelas habilidades relacionadas com o desempenho imediato do cargo. 2) O que é desenvolvimento? R: - O desenvolvimento é uma ação instrucional continuada de aperfeiçoamento de conhecimentos, habilidades e competências, em consonância com os objetivos estratégicos da empresa, em determinada faixa de tempo. O desenvolvimento caracteriza a execução de treinamentos em…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação O LÚDICO E OS JOGOS EDUCACIONAIS Gilse A. Morgental Falkembach Os jogos, as atividades para exercitar a habilidade mental e a imaginação, as brincadeiras tipo desafios, as brincadeiras de rua, ou seja, toda a atividade lúdica agrada, entretém, prende a atenção, entusiasma e ensina com maior eficiência, porque transmite as informações de várias formas, estimulando diversos sentidos ao mesmo…

Nacional – LDBEN- Lei Darcy Ribeiro, no. 9394, de 1996, em seu capítulo V que trata da Educação Especial, no Artigo 59, estabelece que os sistemas de ensino devam assegurar aos educandos com necessidades especiais: I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades; II - terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas…