Tipos De P L D

FI Financial Ac counting HR Huma n Re sour ces WF Workflow IS Industry Solutions 31 14 © 2004 Accenture. All rights reserved. IS - Industry Solutions Industry Solutions Soluções específicas para SD Sales & cada tipo de empresa. Distribution FI Financial Accounting MM Materials Mgmt. Mgmt. CO Controlling PP Production Planning R/3 AM Fixed Assets Mgmt. Mgmt. QM Quality Mgmt. Mgmt. Client/Server ABAP/4 PS Project System

trabalhamos com diferentes tipos de objetos. Mas, antes de começar a usar um objeto de uma classe ClasseX, devemos criá-lo. Isto foi feito até agora através de chamadas do tipo: ClasseX x = new ClasseX(); na qual a variável x passa a se referir a um novo objeto da classe ClasseX. Na linguagem Java, quando não especificamos como um objeto deve ser criado, a própria linguagem nos fornece um construtor padrão. Vejamos com mais detalhes um exemplo abaixo: c l a s s Ex1 { int a ; double d ;…

científica  Metodologia do trabalho científico  Sociologia geral  Técnicas de pesquisa MARCONI & LAKATOS ǀ METODOLOGIA CIENTÍFICA Biografia 02 52 Capítulo 1. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO 1.1 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E OUTROS TIPOS DE CONHECIMENTO Figura 02: Camponês. ǀ Figura 03: Feudo. ǀ Figura 04: Revolução Agrícola. ǀ Figura 05: Tecnologia Agrícola. CAMPONÊS POLICULTURA FEUDAL CONHECIMENTO VULGAR OU POPULAR REVOLUÇÃO AGRÍCOLA TECNOLOGIA…

ALUNO(A):____________________________________________________ ESTUDO DIRIGIDO - PARÁBOLA 1) DEFINIÇÃO A parábola é o lugar geométrico1 dos pontos do plano eqüidistantes de uma reta fixa d e de um ponto fixo F não pertencente à referida reta. PARÁBOLA A reta fixa d é denominada diretriz e o ponto fixo F é denominado foco. F P d P pertence à parábola se, e somente se, d(P,F) = d(P,d). 2) ELEMENTOS DA PARÁBOLA • A reta que passa pelo foco e é perpendicular à…

extremidades por dois eletrodos metálicos, pode corresponder à implementação de um dispositivo. A material (σ, ε) d ~ + v(t) CAPACITOR RESISTOR Material é um ISOLANTE com permissividade ε Material é um CONDUTOR com resistividade ρ A d d R=ρ A C =ε O dispositivo realmente possuirá capacitância e resistência num “modelo equivalente”. 1.2 Junções p-n Estão presentes na grande maioria dos dispositivos semicondutores. São constituídas por materiais…

Configurando o JCreator 2.6 – Testando o funcionamento do JDK/SDK e do JCreator 3 – Conceitos fundamentais de Programação em Java 3.1 – Como programa em Java 3.2 – Anatomia de uma Classe 3.3 – Comentários 3.4 – O uso do ponto-e-vírgula 3.5 – Tipos de dados 3.6 – Conversão de tipo 3.7 – Operadores 3.8 – Variáveis 3.9 – Funções matemáticas 4 – Introdução a interface gráficas em Java 4.1 – Entendo o Swing 4.11 – Uso do JFrame na construção de janelas no aplicativo 4.12 - Janela normal 4.2 -…

A p o s t i l a d e J a v a 2 C o m B a n c o d e D a d o s Apostila de Java 2 Com Banco de Dados 1 – Introdução 1.1 – Java: O que é Java? 1.2 – Java: Como surgiu? 1.3 – Java: Funcionamento 2 – O que é preciso para programar em Java? 2.1 – Baixando o WinZip 2.2 – Baixando o JDK/SDK 2.3 – Baixando a documentação do JDK/SDK 2.4 – Baixando o JCreator 2.5 – Configurando o JCreator 2.6 –…

de um programa-fonte em Pascal 4.1 Cabe¸calho (ou preˆambulo) . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1.1 Se¸c˜ao de declara¸ca˜o de r´otulos . . . . . . . . . . 4.1.2 Se¸c˜ao de declara¸ca˜o de constantes . . . . . . . . 4.1.3 Se¸c˜ao de declara¸ca˜o de tipos . . . . . . . . . . . 4.1.4 Se¸c˜ao de declara¸ca˜o de vari´aveis globais . . . . . 4.1.5 Se¸c˜ao de declara¸ca˜o de procedimentos e fun¸c˜oes 4.2 Programa principal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

 ò¬
/ È 0 Ò
 Õä ·D A r i a l n g s R o m a n T© T© `,’ Ü– É0Ü–  Õ   ·D T i m e s N e w R o m a n T© T© `,’ Ü– É0Ü–  Õ  ·D W i n g d i n g s R o m a n T© T© `,’ Ü– É0Ü–  Õ  ¤ € @ ÿÿ ¥ .  ©    @ £n  ÿý? " d ÿ d @  ÿÿï ÿÿÿÿÿÿ


 @@  ``  €€  Ô  ðÌ ð` ( Ë ñ ,    

FAPEMIG/Una. C) Relatório global de atividades desenvolvidas – aluno (s) bolsista (s) o t n e m u c o d e t s e d l a n i f o a o l e d o II. FORMATAÇÃO A formatação deverá seguir as seguintes recomendações: O texto deverá ser elaborado de modo impessoal (3ª pessoa) evitando-se as expressões do tipo: “penso que”; “concluo que”; “na minha opinião” e similares. Devem ser observados os seguintes itens: •…