Tipos De Gêneros Narrativos Tabela

resumo consiste na difusão das informações contidas em livros, artigos, teses, etc., permitindo a quem o ler resolverem sobre a conveniência ou não de consultar o texto completo. O caráter de um resumo depende de seus objetivos: apresentar um sumário narrativo das partes mais significativas, não dispensando a leitura do texto; condensação do conteúdo, expondo ao mesmo tempo tanto as finalidades e metodologia quanto os resultados obtidos e as conclusões da autoria, permitindo a…

criatividade e o senso crítico; -Inferir as características do gênero conto e o contexto histórico e literário do livro; -Estabelecer relações entre o lido \ vivido ou conhecido (conhecimento de mundo); -Conhecer alguns elementos básicos da narrativa; -Perceber alguns efeitos estéticos da obra literária, principalmente aqueles que geram humor. Conteúdos -Elementos da narrativa: narrador, enredo, personagens, tempo, espaço e tipos de discurso -Verossimilhança na narrativa de…

Helene, Larissa e Lissandro, meus queridos amigos, por torcerem sempre pelo meu sucesso. SINOPSE Análise do papel discursivo das construções condicionais no processo argumentativo em três diferentes gêneros de textos jornalísticos escritos e textos orais, levando em consideração as variedades do português do Brasil e do português europeu. SUMÁRIO 1. Introdução

CAPACIDADES Conhecer a valorizar a cultura escrita em diferentes modos de produção e circulação em diferentes meios e funções. Modos de produção: esta expressão diz respeito às formas como os textos se constroem e se apresentam nos meios sociais ( gêneros textuais) Modos de circulação: Essa expressão se refere aos meios, isto é, aos suportes. Também onde e como encontra-los. Reconhecer diferentes formas de acesso á informação e ao conhecimento em língua escrita, (biblioteca, bancas…

Portuguesa: • Observar a biodiversidade do Planeta Terra e seus ecossistemas percebendo que cada cidadão brasileiro também pode preservar o meio ambiente através de simples decisões. • Promover reflexões e debates sobre o tema. • Produzir diferentes tipos de textos. • Conhecer, ouvir e pesquisar diferentes mitos, lendas e histórias relacionadas ao tema. • Conhecer nomes indígenas ( Bio Planeta / Aquário ). • Associar histórias infantis com o espaço arquitetônico ( Branca de Neve-…

1.2- Prova Brasil: análise dos dados As descrições dos níveis da escala citadas nestas informações são relativas ao desempenho e às habilidades alcançadas pelos alunos das 4.ªs séries de uma escola municipal de cidade de Campo Limpo Paulista. A tabela abaixo representa o resultado da escola e um comparativo com as demais escolas municipais do país. Prova Brasil – Língua Portuguesa 2005 Distribuição percentual de alunos e média posicionada nas escalas das escolas municipais Brasil …

hábito de ler. Palavras-chave: Educação, Literatura Infantil, Leitura, Desenvolvimento da criança. LISTA DE TABELAS Leitura Infantil ............................................................................................................... 38 LISTA DE ABREVIAÇÕES EAD Educação a Distância LDB Lei de Diretrizes e…

LÍNGUA PORTUGUESA Leitura Objetivo geral: Exploração de leitura para a compreensão literal, interpretativa e crítica dos diversos tipos de textos. Conteúdo: 1. Identificação das relações de coerência: 1.1. ideia principal / ideias secundárias; 1.2. relação de causa e efeito; 1.3. relação de comparação e contraste; 1.4. sequência temporal e espacial. 2. Identificação das relações coesivas: 2.1. referência; 2.2. substituição; 2.3.elipse; 2.4. repetição. 3. Identificação do…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Concepção de leitura da área de Língua Portuguesa. . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Gêneros discursivos e tipologias textuais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Gêneros do discurso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Ao término da disciplina, espero que você valorize a leitura como fonte de conhecimento e lazer; aprimore suas habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura; leia e analise diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico; identifique as idéias centrais dos diversos tipos de texto; amplie o seu vocabulário e consiga expressar-se com coerência, concisão e clareza, visando à eficácia da comunicação. Um excelente estudo! Profª. Flávia Dias