Tipologia Textos Argumentativos

AULA 1 LINGUA PORTUGUESA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - DENOTAÇÃO: Significado básico e objetivo de uma palavra,um signo, um símbolo etc, sem derivações e sem sentidos figurados. É o sentido de dicionários. - CONOTAÇÃO: Ideia ou sentimento de uma palavra ou coisa pode sugerir, pode se estabelecer algum tipo de associação com palavras objetos ou seres. Foge do sentido real da palavra. TIPOLOGIA TEXTUAL -TEXTO LITERARIO: Expressa a opinião pessoal do autor que tbm e…

(Onde?) Personagens - quem participou ou observou o ocorrido (Com quem?) Causa - motivo que determinou a ocorrência (Por quê?) Modo - como se deu o fato (Como?) Conseqüências (Geralmente provoca determinado desfecho) A modalidade narrativa de texto pode constituir-se de diferentes maneiras: piada, peça teatral, crônica, novela, conto, fábula etc. --------- E para que essa história seja dotada de sentido, ela precisa atender a critérios específicos no que se refere aos seus…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…

princípio, a variação cultural deve trazer conseqüências significativas para a variação de gêneros, mas este é um aspecto que somente o estudo intercultural dos gêneros poderá decidir.” (MARCUSCHI, 2002) Tipos textuais: são seqüências lingüísticas e não textos materializados, a rigor, são modos textuais, não são empíricos. Servem para a produção dos gêneros, estão no interior desses. Os tipos textuais são cinco: Narração: indica uma ação, tempo, espaço, personagem Descrição: é estática,…

ATIVIDADES PRÁTICASSUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Prof.ª Esp. Mônica Costa da Silva Disciplina: Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para as…

TIPOS DE TEXTOS Tipo textual é a forma como um texto se apresenta. As únicas tipologias existentes são: narração, descrição, dissertação, argumentação, e injunção. 1 - Texto Narrativo; 1.1 – Terceira Pessoa 1.2 – Formas de Discurso 1.2.1 – Direto 1.2.2 – Indireto 1.2.3 – Indireto Livre 2 - Texto Descritivo; 2.1 – Descrição Denotativa 2.2 – Descrição Conotativa 3 - Texto Dissertativo; 4 - Texto Argumentativo; 4.1 – Parágrafo 5 - Texto injuntivo. 6 - OUTROS TIPOS…

Em fim, decidi falar um pouco sobre os Tipos de Textos ou Tipologia Textual e os Gêneros Textuais. Como assistimos na aula quatro, um texto pode apresentar-se de diferentes tipos. Cada um com certas particularidades. Acompanhe a seguir os tipos de texto e seus respectivos exemplos. 1. Texto Narrativo/ Narração Modalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há uma relação de

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…

1-Identifique a tipologia textual predominante em cada um dos fragmentos listados e justifique sua resposta com elementos do próprio texto? * Fragmento 1 – Texto Injuntivo O texto busca instruí-lo o leitor sobre o assunto, como por ex. no trecho: O presente estudo propõe trazer reflexões acerca do aborto, ou interrupção da gestação, de fetos anencefálicos. * Fragmento 2 – Texto Descritivo O texto está descrevendo sobre a lógica, como por ex. quando fala: A origem desta…