Historia da educação

| | |A condensação do saber nas sete artes liberais; | |EDUCAÇÃO NO|CARACTERÍSTICAS | |RENASCIMENT| | |O | | | |Marco do inicio da Idade Moderna; | | |Grande impulso à literatura e a filosofia; | | |Criação na Literatura de um novo interesse por tudo que apelasse para a imaginação e para o coração; | | |Desenvolvimento de uma nova vida e de uma nova mentalidade, vinculadas à ascensão da cidade e da burguesia; | | |Porém privilegiava os que tinham poder; | | | | |EDUCAÇÃO NO|CARACTERÍSTICAS | |PERIODO DA |

(1825),o fenaquistiscópio (1832) e o zootrópio (1833). Não existiu um único descobridor do cinema, e os aparatos que a invenção envolve não surgiram repentinamente num único lugar. Uma conjunção de circunstâncias técnicas aconteceu quando, no final do século XIX, vários inventores passaram a mostrar os resultados de suas pesquisas na busca da projeção de imagens em movimento: o aperfeiçoamento nas técnicas fotográficas, a invenção do celulóide (o primeiro suporte fotográfico…