Textos Narrativos Em Primeira Pessoa Para 6º Ano

ORGANIZAÇÃO DO EXAME 23 6. DAS PROVAS DA SEGUNDA ETAPA 24 7. DO CARTÃO-RESPOSTA (LEITURA ÓTICA) 26 8. DOS RECURSOS 26 9. DA AVALIAÇÃO DAS PROVAS 28 10. DA CLASSIFICAÇÃO E DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS 28 10.1. Eliminação e Avaliação na Primeira Etapa 28 10.2. Eliminação e Avaliação na Segunda Etapa 29 10.3. Classificação dos candidatos 31 11. DA MATRÍCULA 33 12. DO REMANEJAMENTO 34 13. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 36 ANEXOS I – SOLICITAÇÃO DE REGIME ESPECIAL PARA AS…

penal brasileiro adota como regra, em caráter absoluto, o critério puramente biológico para efeito da imputabilidade penal. Embora o fato seja típico, antijurídico e culpável, se o agente pratica o ato punível no dia em que completa a idade de 18 anos não poderá sofrer sanção penal, uma vez que ainda não tinha imputabilidade penal no dia do seu cometimento. Para efeito de caracterização do crime de quadrilha (art. 288, CP), é irrelevante que, do bando de quatro elementos, três não…

Estado brasileiro. Nessa direção, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em seu compromisso de oportunizar a valorização e o desenvolvimento de competências de gestão de pessoas, oferece o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, cuja primeira turma será destinada para os servidores deste Instituto Federal, como forma de elevar os níveis de qualidade, eficiência e eficácia dos serviços prestados à comunidade e aperfeiçoar a gestão…

Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos Ingrid Lílian Fuhr Raad José Ricardo Albernás Lima Maria José Marques Bento Tayana de Alencar Tormena Jornalista Responsável Adriana Maricato - MTB 024546/SP 6 Reportagem Maria Lígia Pagenotto (texto) Luiz Dantas (fotos) Colaboradores Edmir Perrotti Francisco Gregório Filho Regina Zilberman Vera Masagão Projeto gráfico e editoração Carlos Neri e Eduardo Trindade / Estação Gráfica Foto da capa Luiz Dantas LeituraS é uma publicação da…

proposta é explicada ao longo desse memorial que também visa descrever todo o processo de desenvolvimento do projeto, refletindo sobre questões éticas, linguagem e sobre as dificuldades enfrentadas durante o percurso. Dividido em três partes onde a primeira aborda o tema, o objeto e o objetivo proposto com o projeto, a segunda traz para o debate questões éticas e de responsabilidade social verificadas no decorrer do processo e a terceira descreve a metodologia de todo o trabalho. Com…

3ROtFLD 0LOLWDU3(UQDPEXFR  Ì1',&( PORTUGUÊS 1. Análise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos ......... 01 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tópico de um parágrafo . . . . . . . . . 02 1.2. O argumento principal defendido pelo autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SUMÁRIO 2 Coerência Textual. 6 3 Coesão Textual. 13 4 Texto Argumentativo. 22 5 Redação Técnica. 31 6 Resumo 38 1 Níveis de Compreensão. 2 8 Resenha 50 9 Relatório 54 10 Fichamento 58 11 Tipos de Documentos. 60 12 Textos. 85 Níveis de Compreensão.[1] A interação do leitor com o texto pode ocorrer em níveis mais superficiais ou mais profundos, dependendo de alguns fatores, entre eles o propósito com que ele lê. Assim, costuma-se hierarquizar a compreensão da leitura em…

Visão Avaliação para Identificação das Necessidades Educacionais Especiais FICHA TÉCNICA Coordenação Geral SEESP/MEC Consultoria Maria Salete Fábio Aranha Revisão Técnica Francisca Roseneide Furtado do Monte Denise de Oliveira Alves Revisão de Texto Maria de Fátima Cardoso Telles Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Saberes e práticas da inclusão : desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos. [2. ed.] /…

A ARGUMENTAÇÃO Imagine que você queira dissertar sobre o seguinte tema: “O mundo moderno caminha atualmente para sua própria destruição”. Sua primeira providência deve ser copiar este tema em uma folha de rascunho e fazer a pergunta: POR QUÊ? Ao iniciar sua reflexão sobre o tema proposto e sobre uma possível resposta para a questão, procure recordar-se do que já leu ou ouviu a respeito dele. É quase certo que você tenha ao menos uma noção acerca de qualquer tema que lhe vier a…

como Retomada, na década de 90, a produção nacional ganhou impulso e o que se tem observado é, cada vez mais, um estreitamento de laços entre as obras da literatura brasileira e a produção fílmica, na medida em que a última sorve particularidades da primeira para se construir. A partir da perspectiva de intersecção entre os dois discursos, este estudo tem por objetivo discorrer sobre a adoção do cinema como instrumento didático e pedagógico nas aulas de literatura brasileira, bem como as…