Texto Tema Aspectos Introdutorios Conceituais Importantes Das Ciencias Contabeis

campus verdejante de 235 hectares. Vários outros espaços localizados em diferentes regiões da cidade de Londrina servem também ao desenvolvimento de atividades da UEL, como as relacionadas às áreas da saúde, jurídica e cultural. Este é um dos aspectos em que a evolução da Universidade fica demonstrada: nos últimos três anos, a área construída saltou de 204,5 mil para 228,2 mil metros quadrados – sem comprometer nem um pouco a qualidade de vida de um ambiente natural que colore a…

construção da cidadania. Um curso de Língua Portuguesa para a produção de textos científicos ou acadêmicos tem como objeto principal apresentar aos alunos os mais diferenciados gêneros e textos que serão utilizados na Academia e auxiliar os discentes a utilizá-los de forma consciente para a produção e divulgação dos saberes científicos. O objetivo do Curso Produção de Textos na Academia é proporcionar aos estudantes o estudo de textos acadêmicos, observando o propósito dessa…

................................... 27 7.5.6 Trabalhos Não Publicados............................................................................ 27 7.6 Apresentação de Autores no Texto................................................................. 28 7.7 Sistema de Chamada para Apresentação de Citações no Texto.................. 29 7.7.1 Sistema Alfabético (autor-data) .................................................................... 29 7.7.2 Sistema Numérico..........................

controlar o patrimônio através de um sistema informações que possibilitam a tomada de iniciativas mais racionais no intuito de garantir a continuidade e o sucesso das organizações. Para isso, o estudo da Contabilidade, como o de qualquer outra ciência, necessita estar centrado num foco, num objeto que será investigado e desnudado, visando conhecê-lo intimamente. Também é necessário identificar o objetivo, ou seja, o alvo, alvo, a meta, a finalidade do que se pretende atingir com…

1.322-11, para os trabalhos de auditoria das demonstrações contábeis de pequenas e médias empresas não reguladas ......................................................................................... 23 Resolução CFC nº 1.329, de 18-03-11. Altera a sigla e a numeração de normas, interpretações e comunicados técnicos .............. 26 Resolução CFC nº 1.202, de 27-11-09. Aprova a NBC TA ESTRUTURA CONCEITUAL – Estrutura Conceitual para Trabalhos de Asseguração ............................

FACULDADES MILTON CAMPOS Programa de Graduação em Ciências Contábeis Crédito de Carbono Helaine Siman Glória Nova Lima 2010 2 Helaine Siman Glória Crédito de Carbono Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do bacharelado em ciências contábeis na Faculdade Milton Campos, sob a orientação da Professora Vivian Rezende Campos. Nova Lima 2010 3 Dedico este trabalho ao meu professor Paulo Consentino, por todo apoio e incentivo sem medidas para…

Rafael Gomes Perri Pró-reitor de Educação a Distância Jeferson Ferreira Fagundes Diretora Acadêmica Claudia Regina de Brito Coordenação Pedagógica Alessandra Henriques Ferreira Gladis S. Linhares Toniazzo Marina Caprio Coordenação do Curso de Ciências Contábeis Andréia Marques Maciel Produção Editorial Karen Fernanda Bortoloti Marcelo dos Santos Calderaro ri o Apresentação Uniseb Interativo ...................... 13 Apresentação do módulo ....................................... 15…

Reconhecimento dos Ativos 33 3.3. Classificação contábil do Patrimônio 39 3.4. Sistemas Contábeis 43 3.5. Depreciação, Amortização e Exaustão 49 3.6. Bens de Uso Comum do Povo 63 3.7. Mensuração de Ativos 69 1. Introdução As NBCASP trouxeram significantes mudanças no controle contábil do patrimônio público, e esse é um dos principais focos desse trabalho: apresentar os aspectos trazidos pelas novas normas contábeis, para auxiliar as entidades públicas a implantarem esses…

Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio de uma área específica de educação, não só para a aquisição das competências necessárias para o bom desenvolvimento das atividades educacionais, mas também como instrumento importante para a construção da identidade dos funcionários da educação e sua valorização. Em atenção à solicitação do MEC, o Conselho Nacional de Educação, por meio de sua Câmara de Educação Básica, optou por incorporar às Diretrizes…

introduziu o conceito norteador da aprendizagem significativa que é considerada significativa quando uma nova informação, que pode ser um conceito, uma idéia ou uma proposição, adquire significados para o educando por uma espécie de ancoragem em aspectos relevantes preexistentes na sua estrutura cognitiva . No momento em que isto ocorre, o conhecimento construído passa a ter significado para o educando. Sendo assim, aprender significativamente implica em atribuir significados e…