Texto Sobre Brincadeiras Em Sala De Aula

...........................................................................................10 4 Docencia..............................................................................................................12 5 Intervenções com jogos e brincadeiras.................................................................17 7 Considerações finais...............................................................................................19 Referencias ............................................

do planejamento da aula..............................................15 Atividade 8 - Observação da aula com foco na rotina diária.....................................17 Atividade 9 - Observação do espaço destinado ao ensino fundamental..................20 Atividade 10 - Observação de aula na disciplina de Matemática.............................22 Atividade 11 - Observação de aula na disciplina de Ciências..................................25 Atividade 12- Observação de aula na…

Plano de Aula Números de alunos:16 2- Organização da sala de aula: 2.1- Sala com espaço de 6 X 3, organizada e arejada, mesas redondas e com 4 cadeiras, cada cadeiras apropriada ao tamanho e idade dos alunos. 2.2- Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula: Materiais Escolares como: Lápis de cor; Giz de cera; guache; pincel; tela; folha sulfite; massinha; cola; tesoura; cartolina. Brinquedos educativos como: Alfabeto; Nome;jogo Lego; Minha história contada na…

conceito de Etnomatemática. Em seguida, dentro desta linha de pesquisa, descrevendo a forma concebida atualmente sobre o desenvolvimento do ensino da matemática em sala de aula e dentro da preocupação com a formação do aprendiz, que determina o sujeito da educação moderna. Neste processo, a busca se volta a autores como Borin, Mendonça, Santos, Costa e Silva e Saviani, que determinam estudos sobre como a aprendizagem de matemática se relaciona ao desenvolvimento infantil coordenado…

Este paper foi realizado através de pesquisa bibliográfica e tem a finalidade de evidenciar a importância do lúdico na alfabetização. O desenvolvimento das crianças depende das oportunidades de aprendizagem oferecidas pela escola. É através da brincadeira que a criança expressa suas emoções, seus desejos, seus sentimentos e age de forma natural no espaço. As atividades lúdicas promovidas na escola devem ter intenção de contribuir para o desenvolvimento da criança e precisam de…

eu pudesse superar mais essa etapa do curso que, com muita persistência e dedicação realizei. As regências que executei tiveram como foco o desenvolvimento da criança no ambiente escolar. O objetivo do trabalho é apresentar as ações realizadas nas aulas e demonstrar o vinculo entre o aparato teórico e a prática docente. IDENTIFICAÇÃO DISCENTE Colégio Estadual Costa Viana, Ensino Fundamental, Médio e Profissional. Curso: Formação de docentes para a Educação Infantil e séries…

(Faced). Neste primeiro momento, houve uma mostra com as principais obras a serem tratadas durante o semestre, conhecendo-se assim alguns teóricos do campo da Recreação. Semelhante a um café literário, a aula seguiu descontraída, certamente com o objetivo de que conhecêssemos mais do assunto sobre o qual iríamos tratar. Assim como a nós mesmos: já que muitos ainda não haviam cursado uma mesma disciplina juntos em semestres anteriores. DESENVOLVIMENTO Passado esse primeiro momento,…

.............................09 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................11 Introdução O estágio realizado no curso de pedagogia tem como objetivo propiciar a nós discentes, reflexões sobre a prática pedagógica, a aproximação com a realidade educacional, e principalmente, um estudo de métodos que contribuam para a superação dos desafios encontrados na área em que escolhemos atuar como profissionais. Neste contexto pude…

DISCUTINDO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E ATIVIDADES EM SALA DE AULA (2007) Josiane Patrícia Tessaro Pedagoga formada pela UNESC Orientadora: Ana Paula Martinez Jordão Professora de Psicologia da UNESC. Mestre Educação Especial pela UESCAR Email: eutessaro@yahoo.com.br RESUMO O artigo pretende ressaltar o significado do lúdico, a sua importância no desenvolvimento do ensino-aprendizagem das crianças, bem como a diversidade das brincadeiras que o professor pode utilizar para…

...............................33 3.3 - Auto – avaliação .......................................................................................49 CAPÍTULO IV AÇÃO DOCENTE 4.1 - Relação professor/aluno em sala de aula ................................................50 4.2 - A aula como forma de organização de ensino .........................................51 4.3 - Dificuldades de aprendizagem .................................................................53 4.4 - Avaliação na prática