Texto Sobre As Continuidades As Rupturas Na Historiografia

Fernando de Araújo Sá. – Brasília, 2006. 489f. : il. Tese (Doutorado em História) – Programa de Pós-Graduação em História, Departamento de História, Universidade de Brasília, 2006. Orientadora: Profª Drª Maria Tereza Negrão de Mello. 1. Historiografia. 2. Memória. Brasil. 4. Guerra de Canudos. 3. História do I. Título. CDU 930:94(81).074 BANCA EXAMINADORA MARIA T. FERRAZ NEGRÃO DE MELLO (PPGHIS – UnB) Presidente e orientadora…

teológicos, ganhou a reflexão filosófica e, então, foi aplicada aos fundamentos da metodologia histórica. Um autor que articula esses três campos é Paul Ricoeur. Esse artigo analisa o diálogo deste pensador com a historiografia. Palavras-chave: hermenêutica, epistemologia, historiografia WHEN CLIO FALLING LOVE TO HERMES: PAUL RICOEUR AND HISTORIOGRAPHICAL PRACTICES Abstract: The hermeneutic traverse awkward paths in human science history. It arises theological, pass to philosophical…

cultura escolar mais utilizadas. Trabalhos de Dominique Julia, André Chervel, Jean-Claude Forquin e António Viñao Frago são visitados, procurando-se estabelecer similitudes e diferenças entre as concepções dos autores. Discorre, também, sobre a disseminação desses textos no Brasil. Na segunda parte, sem pretender realizar uma revisão bibliográfica completa nem um exaustivo levantamento de títulos e autores, chama a atenção para algumas das dimensões da realidade educacional…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO FLÁVIO NASCIMENTO DE SOUSA COLABORADOR SOBRAL-CEARÁ 1 NÚCLEO TEMÁTICO: INICIAÇÃO AO CONHECIMENTO EDUCACIONAL 1. Ementa: História, Historiografia e Educação: uma história disciplinar da História da Educação. Os processos de transmissão cultural das sociedades ocidentais e brasileira a partir do século XIX. A Educação no Ocidente: século XIX, século XX e época atual. Modernização e escolarização no Brasil: grupos escolares, escola…

as escolas eram públicas, para não perderem os subsídios que recebiam, são obrigados a readmití·los. 1699 · É fundada na Bahia a Escola de Artes e Edificações Militares 1722 · Os oficiais da Câmara queixam-se ao Rei, contra alguns religiosos, sobre a questão do ensino. 1738 · É fundada no Rio de Janeiro a Escola de Artilharia. 1739 · São fundados os Seminários de São José e São Pedro, no Rio de Janeiro. 1759 · Duzentos e dez anos após a chegada e de serem os únicos responsáveis…

Studies/ Amerika Studien, n.34, p.423-79, 1989. RESUMO: O objetivo deste texto é o de apresentar um breve histórico das relações entre ficção e história que destaca, dos clássicos da Antigüidade ao pós-estruturalismo, os momentos (ou os autores) que significativamente colocaram esta questão em foco. Tais reflexões tocam, especialmente, as fronteiras do literário e pretendem contribuir para uma investigação sobre o modo como o romance, sem perder sua especificidade estética, pode…

produção, ou seja, desconectados da “última instância” que estabelece o traço distintivo, a dominação 490 Educ. Soc., Campinas, vol. 30, n. 107, p. 489-511, maio/ago. 2009 Disponível em Marisa Bittar & Amarilio Ferreira Jr. geral do todo sobre as partes: a totalidade capitalista na qual os mesmos objetos de pesquisa estão imersos. Para os chamados paradigmas epistemológicos emergentes, a história da sociedade humana não se explica pelas relações socais de produção; pela…

criança por isso justifica-se esta pesquisa pela necessidade conhecer mais sobre o papel da família no processo ensino aprendizagem, e por entendermos que a parceria entre a família e a escola é de suma importância para o sucesso no desenvolvimento intelectual, moral e na formação do indivíduo. 4. OBJETIVOS 1. Objetivo Geral Realizar um estudo sobre a importância d a participação familiar no processo…

relationship with history, for, in a second time, treat time as "intellectual representation" and "cultural representation." KEYWORDS: Time – History – Intellectual representation. O QUE É O TEMPO? Do ser do tempo, pode-se falar? Para tentar falar sobre o tempo, pretendemos tocar levemente nas seguintes questões: o tempo é objetivo e está na natureza ou é subjetivo e está na consciência? Ele é qualitativo ou quantitativo? Como se define o presente? E o passado e o futuro, como…

19 x 26,5cm. ISBN 85-7648-896-5 2013.1 1. Literatura brasileira-história. I. Graciano, Igor. II. Ribeiro, Ilma. III. Pacshe, Marcos. IV. Título. CDD: 869 Referências bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da ABNT. Texto revisado segundo o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Governo do Estado do Rio de Janeiro Governador Sérgio Cabral Filho Secretário de Estado de Ciência e Tecnologia Alexandre Cardoso Universidades Consorciadas…