Texto Sobre As Continuidades As Rupturas Na Historiografia

Walter Benjamin: aviso de incêndio Uma leitura das teses “Sobre o conceito de história”. Michael Löwy INTRODUÇÃO Romantismo, messianismo e marxismo na filosofia da história de Walter Benjamin Lugar singular, realmente único no panorama intelectual europeu e político do século XX que Benjamin ocupa. Aspecto mais amplo de seu pensamento, que visa nada mais nada menos do que uma nova compreensão da história humana. Não adiante recrutá-lo

também para o escolar debates que suscitaram novas preocupações e enfoques: Os movimentos sociais, tais como os feministas, os ambientalistas, os étnicos e os religiosos, seus confrontos e lutas com as discriminações e preconceitos, além da continuidade das lutas por direitos trabalhistas, situaram a história social no centro das problemáticas das pesquisas históricas (BITTENCOURT, 2004, p. 148) Para Marx, o “trabalho” (categoria fundante de sua filosofia), entendido como as…

Universidade do Estado do Pará Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Pró-Reitoria de Graduação Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais COLETÂNEA DE TEXTOS DA DISCIPLINA EPISTEMOLOGIA E HISTÓRIA DA CIÊNCIA II Professor Organizador: Ruy Guilherme Castro de Almeida Belém-Pará Julho-2011 Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR Material organizado para desenvolvimento da disciplina…

estudo da História Colonial do Brasil, procuraremos neste texto, destacadamente, analisar como essa visão está presente no seu principal livro, Formação do Brasil Contemporâneo, e dentro deste no texto introdutório Sentido da Colonização. Esperamos que o leitor possa desfrutar deste trabalho que aqui introduzimos e que, a partir dele, tenha interesse em conhecer a obra desse historiador, um dos responsáveis pela renovação da historiografia e Ciências Humanas brasileiras nos anos 30.…

período de 2000 a 2006, que apresentaram alguma aproximação, direta ou indiretamente, com a temática da Administração Escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico que procurará entre as dissertações que trazem informações sobre instituições escolares, apreender o modo como foi abordada a administração dessas escolas ou até mesmo o silenciamento dessa temática, o que contribuirá para a compreensão e confirmação ou não da necessidade de estudos que possam…

between both speech forms, which share a similar theme – the mechanisms of surveillance and punishment. Keywords: History; Literature; Cinema. Resúmen: En la tentativa de reflexionar los problemas existentes en las discusiones de Lenguajes y Historiografia, en este artículo se investiga, bajo una lectura foucaultiana desde el libro Vigiar e Punir (1975), la novela Laranja Mecânica (1962), de Anthony Burgess, y su adaptación (1971) para el cinema, hecha por Stanley Kubrick. El…

SARLO, Beatriz. Paisagens imaginárias: intelectuais, arte e meios de comunicação/ história contra o esquecimento. São Paulo: editora da universidade de são paulo. A ideia central do texto resume-se na exposição da forma de como foi gravado o filme Shoah de Claude Lanzmann. No entanto, a autora procura destacar o processo diferenciador de como o filme lida com o Holocausto e como é feita a “presentificação” e a retomada de uma questão, que por mais explícita que se pareça, tão pouco…

VERTENTES E INFLUÊNCIAS HISTORIOGRÁFICAS MARXISTAS 5.1 – Escola Annales e o Marxismo 5.1.1 – A Influência da Escola Annales na Historiografia Marxista 5.1.2 – Contradições na Relação Annales/Marxismo 5.2 – Historiografia Marxista Inglesa 5.2.1 – Vertentes da Historiografia Marxista Inglesa 5.2.2 – A História de Baixo para Cima 5.2.3 – Objeto de Investigação 5.3 – Historiografia Marxista Soviética 5.4 – Problemas e Perspectivas das Vertentes Historiográficas Marxistas 5.5 – O…

Capitalismo. Nesse sentido, o Renascimento pode ser entendido como um elemento de ruptura, no plano cultural, com a estrutura medieval. O Renascimento cultural manifestou-se, primeiro, nas cidades italianas, de onde se difundiu para todos os países da Europa Ocidental. Porém, o movimento apresentou maior expressão na Itália. O Renascimento está associado ao HUMANISMO, o interesse crescente entre os acadêmicos europeus, pelos textos clássicos, em latim e em gregoeríodos anteriores ao…

simultaneidade ou ruptura do evento histórico. Nos PCNs, já mencionados, quando são discutidas as competências especificas da História; – voltarei a trabalhar os PCNs mais à frente – a questão de desenvolver a noção do tempo histórico, situar o aluno nas relações de passado, presente e futuro, e na formação de um caráter de cidadão, se faz indispensável uma forma adequada de se trabalhar as concepções de tempo histórico dos eventos históricos. É a partir dessa contextualização e das…